endocarditis
发表于 2025-3-21 18:59:55
书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>书目名称IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweit读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0460241<br><br> <br><br>
牵连
发表于 2025-3-21 21:23:01
http://reply.papertrans.cn/47/4603/460241/460241_2.png
补助
发表于 2025-3-22 00:59:41
Handlungs- und kompetenzorientierter Literaturunterricht. Das , als Lehr- und Lernziel der Literaturomponenten des traditionellen Literaturunterrichts mit dem handlungs- und kompetenzorientierten Literaturunterricht zu vergleichen und zu präzisieren. Dann wird ein Beispiel aus der Praxis in einem Gymnasium erläutert. Daraus ergibt sich eine Charakteristik der Merkmale eines kompetenz- und handlung
Semblance
发表于 2025-3-22 06:08:11
http://reply.papertrans.cn/47/4603/460241/460241_4.png
食道
发表于 2025-3-22 10:58:20
Konzepte der Grammatikvermittlung (auch) im Kontext mündlicher und digitaler Kommunikationsformateanhand einiger frequenter und für die Sprachvermittlung wichtiger Phänomene auf die deutlich gewachsene Sichtbarkeit sprachlicher Variation eingegangen. Es wird dafür plädiert, die zunehmende Variation aus didaktischer Perspektive als Chance zu sehen, um Lernende sprachreflexiv für Fragen der kommun
商谈
发表于 2025-3-22 16:48:44
Projektarbeit im DaF/DaZ-Unterricht – Kriterien für eine Typologisierungtexte und -ergebnisse aus und zeugen insgesamt von der Kreativität und dem großen Engagement von DaF/DaZ-Lehrenden in der Gestaltung abwechslungsreicher und innovativer Lernsettings weltweit. Der vorliegende Beitrag nimmt die vorgestellten Projekte zum Ausgangspunkt, um Kriterien für eine Typologie
wall-stress
发表于 2025-3-22 20:11:05
Das MACS-Modell für Lernszenarien im schulischen DaF- und akademischen Didaktikunterrichtund Schweden Lernszenarien (LS) für DaF/DaZ im Primar- und Sekundarbereich zur Unterstützung eines inklusiven Sprach- und Kulturunterrichts in heterogenen Schulklassen. Dieser Beitrag berichtet über die Implementierung der LS im Unterricht und Lehramtsstudium. Wie alle beteiligten Lehrkräfte, Lehram
PATHY
发表于 2025-3-22 23:07:09
Wie wird der Wortschatz im kamerunischen Deutschunterricht vermittelt? Eine Analyse unter interaktioern zu erklären und beizubringen, wie Lehrende und Lernende im Unterricht interagieren, um den Sinn von „schwierigen Wörtern“ zu erschließen. Dafür werden einige Wortschatzunterrichtseinheiten beobachtet und videografiert, transkribiert und analysiert. Als Ergebnis der Studie werden die unterschiedl
Working-Memory
发表于 2025-3-23 04:56:44
http://reply.papertrans.cn/47/4603/460241/460241_9.png
值得尊敬
发表于 2025-3-23 05:39:55
Lernerfolge sichtbar machen – Selbstkorrekturen durch strukturierte Hilfen unterstützensondere Rolle. Ob Korrekturen letztendlich überhaupt wirksam sind bzw. in welcher Form sie sich positiv auf das Weiterlernen auswirken können, dazu bestehen unterschiedliche Auffassungen. Allerdings scheinen Selbstkorrekturen dann, wenn sie erfolgreich sind, das Gefühl der Selbstwirksamkeit zu stärk