旅行路线
发表于 2025-3-23 13:05:25
,Häuser machen Schule – ein Resümee,nstruierten Bedeutungs- und Sinnstrukturen geben der Schule ein Gesicht und – so die These – prägen die Schule als soziales Unbewusstes langfristig mit. Der Fokus des Forschungsprojektes war explizit nicht die subjektiven Intentionen der Architekt_innen oder der Bauherrschaft.
hedonic
发表于 2025-3-23 17:44:54
978-3-658-26652-3Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2019
incisive
发表于 2025-3-23 21:45:43
Häuser machen Schule978-3-658-26653-0Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405
cognizant
发表于 2025-3-24 01:47:40
http://reply.papertrans.cn/44/4309/430888/430888_14.png
Gnrh670
发表于 2025-3-24 02:40:04
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不可接触
发表于 2025-3-24 10:34:33
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一大群
发表于 2025-3-24 13:14:36
,Schulhäuser als Orte pädagogisch initiierter Sozialisationsprozesse – Theoretische Annäherung und Agischen Perspektive, die konstitutionstheoretische Voraussetzungen enthält. Das Ziel ist die Ableitung und Klärung der Fragestellung über die Ausformulierung der theoretischen Annahmen, die für das Verständnis des Untersuchungsgegenstandes bestimmend sind. Zu klären ist, was die Architektur als Unte
LVAD360
发表于 2025-3-24 17:35:23
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gusher
发表于 2025-3-24 21:31:59
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ENNUI
发表于 2025-3-25 00:04:59
,Schule Hinter Gärten in Riehen – Kunstwerk und postfordistisches Produktionsgebäude, pädagogischen Trends entsprechenden Schulhausarchitektur abbildet und manifestiert. Das Schulhaus wurde nicht als Erweiterungs- oder Umbau geplant wurde, sondern von Grund auf für eine wachsende bzw. neu entstehende Siedlung konzipiert.