theta-waves
发表于 2025-3-23 12:39:40
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filicide
发表于 2025-3-23 15:17:19
Orientierung über neue Steuerungsstrukturen für Bildungssystemeommen. „Der daraus entstandene Reformdiskurs wird mehr und mehr als ein ‚Steuerungsdiskurs’ geführt“ (Altrichter/Maag Merki 2010, 17). Die neue Leitfrage, welche Bildungsreformer beschäftigt, betrifft die Steuerungsmodi im Bildungswesen selbst und nicht mehr nur die zu „steuernde“ Bildungsreform.
闪光东本
发表于 2025-3-23 19:04:36
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GRIPE
发表于 2025-3-24 02:16:44
Aktuelle Steuerungspolitik: Netzwerke in Bildungssystemensstandards, zentralen Prüfungen, Lernstandserhebungen und Schulinspektionen. Sie entsprechen dem . zu installieren. Alle diese Maßnahmen gehören dem generellen Bemühen an, die Einzelschule und ihre Qualität für schulisches Lernen zu verbessern.
乞讨
发表于 2025-3-24 02:49:22
Der empirische Gegenstand der Governance-Analyse: Kooperationsverbünde „Hochbegabung fördern“ in Nierung durchzusetzen? Faktisch hat Niedersachsen das Netzwerk „Kooperationsverbünde allgemein bildender Schulen“ gewählt. Mit dem analytischen Inventar der Governance-Perspektive soll ihre regulierende Praxis rekapituliert werden. Das Implementationsprojekt der Niedersächsischen Landesregierung konsti
ATRIA
发表于 2025-3-24 07:40:36
Methodisches Forschungsdesigndafür, den Forschungsfokus zu kontextualiseren, also . anzulegen. Eine derartige komplexe Gegenstandskonzeption im Forschungsdesign bedarf einer überlegten methodologischen Indikation. Bei dem Untersuchungsgegenstand Kooperationsverbünde „Hochbegabung fördern“ in Niedersachsen handelt es sich um ein
任命
发表于 2025-3-24 13:16:10
Dritter Schritt der Governance-Analyse: Was tun die Akteure, um (Hoch)Begabung zu fördern?“(vgl. Kapitel 9) am empirischen Fallbeispiel Kooperationsverbünde „Hochbegabung fördern“ in Niedersachsen. Dabei werden die elementaren Mechanismen sozialer Ordnungsbildung auf der Meso-Mikro-Ebene schulischer Organisation und deren Schnittstellen (z.B. zur Bildungsverwaltung und Politik) analysiert
Magisterial
发表于 2025-3-24 18:03:15
Fazit: Schwerpunkte qualitätsvoller „Steuerung“ im Kontext individueller Begabungsförderung und Schu meist mit Blick auf Traditionen, Routinen, bestehende Organisations- und Handlungsstrukturen oder bereichsspezifische bzw. politikrelevante Themen rekonstruiert. Governance-Forschung bringt konkret im Rahmen vorliegender Studie empirisches Wissen darüber hervor, ob und wie die Inklusionsidee (Hoch)
障碍
发表于 2025-3-24 21:31:46
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apiary
发表于 2025-3-25 02:54:58
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