刚开始
发表于 2025-3-25 06:35:52
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handle
发表于 2025-3-25 08:34:07
,Kompetenzmodelle für Geschichtslehrkräfte,etenz von Lehrkräften“ zu adaptieren. Die dabei auftretenden, nicht zuletzt in der Epistemologie des Faches begründeten Probleme werden herausgestellt. Konsequenzen für die Auseinandersetzung mit Kompetenzen von Geschichtslehrkräften, die diese stärker von fachlichen Voraussetzungen her denken, werd
Landlocked
发表于 2025-3-25 12:34:37
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aristocracy
发表于 2025-3-25 19:50:44
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全国性
发表于 2025-3-25 21:33:52
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慷慨不好
发表于 2025-3-26 00:51:53
Erkenntnisse zu Unterrichtsmethoden im Politikunterricht,rmöglicht die Berücksichtigung empirischer Ergebnisse zur Wirksamkeit. Bildungstheoretische-politikdidaktische Betrachtungen münden meist in eine Typologie der Unterrichtsmethoden. Die empirischen politikdidaktischen Befunde zur Wirksamkeit von Methoden und einige Hinweise für die Praxis werden ansc
偶像
发表于 2025-3-26 05:15:49
Erkenntnisse zu Unterrichtsmethoden im Geschichtsunterricht,zu erreichen. Der unterrichtsmethodischen Theoriebildung hat die Geschichtsdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Auch diesbezügliche empirische Studien sind relativ selten. Ausgehend vom aktuellen Forschungsstand, wird ein System von Unterrichtsmethoden entwickelt, begründet und hins
Dysarthria
发表于 2025-3-26 10:08:05
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小步走路
发表于 2025-3-26 16:37:29
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Corporeal
发表于 2025-3-26 19:23:09
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