foresight
发表于 2025-3-21 19:39:01
书目名称Handbuch Educational Governance Theorien影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>书目名称Handbuch Educational Governance Theorien读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0422683<br><br> <br><br>
STALL
发表于 2025-3-22 00:14:43
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Harness
发表于 2025-3-22 03:04:15
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尊敬
发表于 2025-3-22 07:45:50
d hochfeste Werkstoffe. Einschlüsse in Stählen können den Ausgang für Gewaltbrüche darstellen, eine Anisotropie der Werkstoff werte bewirken, sowie Bindefehler, z. B. in Form von Heißrissen, verursachen.
不可思议
发表于 2025-3-22 12:17:22
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教育学
发表于 2025-3-22 12:54:59
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尽责
发表于 2025-3-22 18:11:27
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先行
发表于 2025-3-22 23:59:23
Judith Hangartnerit von Achtsamkeit im öffentlichen Dienst dargestellt. Darauf folgt eine Darstellung der Best-Practice-Beispiele wie sie z. B. im Dienst bzw. im Studium der öffentlichen Verwaltung in Hessen, Baden-Württemberg, NRW und als E-Tool in der Personalentwicklung zu finden sind.
BUST
发表于 2025-3-23 05:18:30
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Kinetic
发表于 2025-3-23 06:40:17
Der Beitrag der ,-Perspektive zu Educational Governanceen oder verändert werden – etwa in Zeiten von Bildungsreformen. Die Erklärungskraft dieser theoretischen Perspektive wird exemplarisch demonstriert anhand der konkreten Praktiken eines Berufsverbandes in der Folge der 2004 lancierten schweizerischen Berufsbildungsreform.