obsess
发表于 2025-3-21 18:46:42
书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/2024/if/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/ifr/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben网络公开度<br> http://impactfactor.cn/2024/at/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/atr/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben被引频次<br> http://impactfactor.cn/2024/tc/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/tcr/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben年度引用<br> http://impactfactor.cn/2024/ii/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/iir/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben读者反馈<br> http://impactfactor.cn/2024/5y/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>书目名称Gymnasium ohne Sitzenbleiben读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/5yr/?ISSN=BK0391435<br><br> <br><br>
Debility
发表于 2025-3-21 20:34:01
http://reply.papertrans.cn/40/3915/391435/391435_2.png
savage
发表于 2025-3-22 00:25:00
http://reply.papertrans.cn/40/3915/391435/391435_3.png
ethnology
发表于 2025-3-22 04:54:15
http://reply.papertrans.cn/40/3915/391435/391435_4.png
散开
发表于 2025-3-22 11:32:02
Forschungsfragen der Arbeit,tel 4.3.1). Die Einbettung des Themas in einen theoretischen Rahmen und die Darstellung des in dem Zusammenhang relevanten Forschungsstandes ermöglichen jedoch eine Eingrenzung und Fokussierung und daraus abgeleitet die Formulierung von Forschungsfragen.
Insul岛
发表于 2025-3-22 15:56:10
http://reply.papertrans.cn/40/3915/391435/391435_6.png
Insul岛
发表于 2025-3-22 18:50:46
Fazit,nd eigene Systematisierungen bislang diffuser und unklarer Aspekte wurden entwickelt. Ausgehend von den Funktionen von Schule konnten (mindestens) drei ‚Klienten‘ der Lehrpersonen abgeleitet werden: Schüler/innen, Einzelschule und Gesellschaft.
allude
发表于 2025-3-22 22:25:15
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是他笨
发表于 2025-3-23 04:54:26
https://doi.org/10.1007/978-3-7985-1715-8uswahl für die Ergebnispräsentation treffen zu können (Kapitel 9.1). Zentrales Anliegen der Arbeit ist es darzustellen, wie Lehrpersonen nach der Abschaffung des Sitzenbleibens mit leistungsschwachen Schüler/innen umgehen.
Mercantile
发表于 2025-3-23 09:00:09
,Heterogenität in der Schule,tte, infolge der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studien (vgl. Trautmann/Wischer 2011: 7; 2008: 159; Wischer 2009: 70) sowie zuletzt aufgrund des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (vgl. Budde 2013a).