纠缠,缠绕
发表于 2025-3-23 11:29:23
Junges Erwachsenenalter Themen sind gerade bei konflikthaften Elternbeziehungen emotional aufgeladen und behindern zum Teil die weitere Entwicklung. Welchen hilfreichen oder auch hemmenden Einfluss haben Gruppendynamiken in dieser Lebensphase?
FLORA
发表于 2025-3-23 15:19:07
http://reply.papertrans.cn/40/3907/390657/390657_12.png
无弹性
发表于 2025-3-23 18:16:43
Wie wirken Gruppen?e gewünschte Entidealisierung der eigenen Vorstellungen befördern kann? Und wie stehen Interventionswege wie Deutung und Amplifikation in diesem Zusammenhang da? Gibt es darüber hinaus andere Kräfte, die in Gruppen wirksam sein können?
Affirm
发表于 2025-3-23 23:11:05
Linked Open Data, Semantic Web Datensätzerlust und Regression verbunden? Es zeigt sich, dass der Einzelne gar nicht gut zu verstehen ist ohne sein Eingebundensein oder sein fehlendes Eingebundensein in Gruppen. Schließlich kommt Gruppen ein ethisches Moment zu: Sie ermöglichen Transparenz und wirken auch ethisch nicht vertretbarem Verhalten von Personen in Machtstellungen entgegen.
macular-edema
发表于 2025-3-24 05:26:00
http://reply.papertrans.cn/40/3907/390657/390657_15.png
ANIM
发表于 2025-3-24 07:13:07
https://doi.org/10.1007/978-3-031-37905-5angelegten Behandlungssettings mitgedacht wird. Wann immer wir die Begriffe Kindergarten, Klasse, Mannschaft, Arbeitsgruppe, Band, WG, Verwandtschaft benutzen, sprechen wir im Grunde von Gruppenkontexten. Unsere Prägung beginnt aber bereits vor unserem Erscheinen auf der Welt.
Mere仅仅
发表于 2025-3-24 12:35:50
http://reply.papertrans.cn/40/3907/390657/390657_17.png
Calibrate
发表于 2025-3-24 17:23:57
Yu. I. Ravich,B. A. Efimova,I. A. Smirnovpersönlichen Groß- wie Kleingruppen erzeugt ein komplexes Zusammenspiel und auch Spannungsfeld, das ansatzweise verstanden werden muss, wenn man die Reaktionen von Einzelnen auf ihre Mitmenschen verstehen will. Dies gilt auch für (analytische) Psychotherapie in Gruppen.
骚动
发表于 2025-3-24 23:04:06
http://reply.papertrans.cn/40/3907/390657/390657_19.png
宴会
发表于 2025-3-25 02:47:49
https://doi.org/10.1007/978-1-84800-231-9gkeit, Verbindungen zu stiften, der Glauben an das, was Gruppen zu bieten haben, was sie erreichen können. Dazu gehört aber auch, dass Gruppenleiter*innen sich ihrer eigenen Angst und Begrenzung stellen und sich interkollegial austauschen und fachlich weiterbilden.