典型 发表于 2025-3-28 16:56:46
Arbeitskomponenten der Governance-Forschunghigkeit leistet. In einem zweiten Schritt frage ich, inwiefern sich diese kollektive Handlungsfähigkeit an System- und Sozialintegration orientiert. Die Arbeitsphase . wirft Handlungserfordernisse in allen Arenen gleichzeitig auf.Constant 发表于 2025-3-28 21:54:54
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387534/387534_42.png主讲人 发表于 2025-3-28 23:02:08
Ein , als ProduktinnovatorI.) und des politischen Diskurses (L.) auf. Als Vertreter des politischen Systems investiert es Durchsetzungskraft ins sozial-kulturelle System, um herkömmliche Strukturen durch zivilgesellschaftliches Engagement aufzubrechen. Es wird vom Gemeinschaftssystem mit der Erwartung adressiert, Lernen (voraffect 发表于 2025-3-29 03:46:32
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387534/387534_44.png星星 发表于 2025-3-29 10:47:24
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387534/387534_45.pngmisshapen 发表于 2025-3-29 11:45:49
Grenzüberschreitende Professionalisierung und gesellschaftliche Integrationn Teils an den Diskurs der Politik anzuschließen. Die Grounded Theory einer Governance grenzüberschreitender Professionalisierung und gesellschaftlicher Integration führe ich in einer Bedingungsmatrix zusammen (vgl. 13.1), deren Komponenten ich im Zuge der nun folgenden Kapitel darstelle. Die Instit规范就好 发表于 2025-3-29 19:31:59
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387534/387534_47.pngwhite-matter 发表于 2025-3-29 21:01:13
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387534/387534_48.pngBRAVE 发表于 2025-3-30 00:37:20
https://doi.org/10.1007/978-3-663-08715-1ein Kernelement der Initiative . dar mit der Annahme, dass »Bildungsstationen und Bildungsangebote wie ein stimmiges, integriertes System aufeinander bezogen und abgestimmt« sein sollen. Die zweite Annahme besteht darin, dass durch diese Abstimmung »das Lernen im gesamten Lebenslauf erfolgreich sein表状态 发表于 2025-3-30 08:02:04
Markenmanagement in der Automobilindustriesbiographien stehen«. Die Abstimmung und Verzahnung unterschiedlicher Bildungsbereiche innerhalb und zwischen kreisangehörigen Städten sowie innerhalb einer kreisfreien Stadt hat »unter besonderer Berücksichtigung einer ganzheitlichen Betrachtung individueller Bildungsbiographien« zu erfolgen. In di