adroit 发表于 2025-3-25 03:22:15
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_21.png情感 发表于 2025-3-25 08:06:52
Book 2020äventionsprogramme heute, nach den Erfahrungen aus Erfurt und Winnenden, in den Bundesländern eingesetzt werden und welche davon evaluierte „good practice“ sind. Denn unentschieden ist, welche entwickelten Anti-Bullying-Pakete und welche Art Amok-Vorsorge möglichst überall zu implementieren sind. W飓风 发表于 2025-3-25 15:32:00
,Projekte der sekundären und tertiären Prävention sowie Schulmediation, Schüler*innen können wirksam über besondere pädagogisch-psychologische Therapien behandlet und reintegriert werden. Kleingruppentrainings, die insbesondere mehr „Coolness“-Aneignung üben, werden zumeist selektiv potenziell Gefährdern oder indiziert nach erfolgten Taten angeboten.Synthesize 发表于 2025-3-25 19:41:24
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_24.pngDUCE 发表于 2025-3-25 20:10:02
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_25.pngPresbyopia 发表于 2025-3-26 00:32:59
Grundzüge des BesteuerungsverfahrensGewaltprävention sollte systembezogen, integrierend und ganzheitlich auftreten. Geeignete Zugänge wären zum einen Mehrebenenansätze für alle Schularten, aber auch als Paket zusammengestellte Einzelvorhaben aus der Hand jeweils eines erfahrenden Anbieters. Das Kapitel zur Primär- und Sekundärprävention desweiteren sieben spezielle Programme.EVADE 发表于 2025-3-26 06:21:21
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_27.pngRoot494 发表于 2025-3-26 09:37:23
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_28.png白杨鱼 发表于 2025-3-26 15:16:14
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32579-4Gewaltprävention; Bullying/Mobbing; Bullying/Mobbing; Amoklagen/Schulmassaker; Soziales Lernen手工艺品 发表于 2025-3-26 20:05:07
http://reply.papertrans.cn/39/3855/385495/385495_30.png