实现
发表于 2025-3-23 12:17:53
Veränderung der sportbezogenen Gesundheitskompetenz von Schüler*innen in einem schulinternen kooperainjährigen Kooperativen Planung zum Thema Gesundheit im Sportunterricht verändert. Hierzu wurden 233 Schüler*innen der Jahrgangsstufen 7–10 in einem kontrollierten Prä-Post-Studiendesign mit einem standardisierten Fragebogen zur Erfassung von SGK untersucht. Die Ergebnisse der Befragung werden in ei
ALIEN
发表于 2025-3-23 16:23:38
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小木槌
发表于 2025-3-23 20:49:21
Intervention und Evaluation zum Thema Gesundheit im Vorbereitungsdienst der Sportlehrerbildunglth.edu-Studie eine Intervention durchgeführt und anschließend evaluiert. Die Intervention war als kooperativer Planungsprozess angelegt, an dem Stakeholder der verschiedenen Phasen der Sportlehrerbildung beteiligt waren. Die Evaluation ist eng angelehnt an eine Bestandsaufnahme zum Thema Gesundheit
extinct
发表于 2025-3-23 23:28:33
Reflexionen zu Health.edu: Kernbefunde und Forschungsdesiderateernbefunde aus den Settings Sportunterricht sowie der ersten und zweiten Phase der Sportlehrerbildung dar. In der Bestandsaufnahme zeigen sich ausgehend von den sportdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Ansprüchen zum Thema Gesundheit sowohl Passungen (z. B. im Gesundheitsverständnis) als auc
offense
发表于 2025-3-24 05:46:57
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MAIM
发表于 2025-3-24 08:48:16
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photophobia
发表于 2025-3-24 12:23:17
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漫步
发表于 2025-3-24 16:17:28
Theoretisch-konzeptionelle Grundlagen,übergreifende Ziel liegt in der nachhaltigen Entwicklung . In Anlehnung an das Wirkmodell „Lehrerbildung – Lernerfolg“ spannt Health.edu den Bogen vom Sportunterricht über die universitäre Sportlehrerbildung (1. Phase) bis zum Vorbereitungsdienst (2. Phase) und unternimmt dabei drei Forschungsschrit
Yourself
发表于 2025-3-24 22:33:50
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模范
发表于 2025-3-25 03:03:18
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