我就不公正
发表于 2025-3-25 04:04:37
http://reply.papertrans.cn/39/3843/384223/384223_21.png
才能
发表于 2025-3-25 07:29:07
,Gerechtigkeitserleben und Sozialverhalten von SchülerInnen,n LehrerInnen verstanden. In der Sozialpsychologie findet sich eine Trennung von pro- und antisozialem Verhalten, wobei prosoziales Verhalten das Ziel hat, einem anderen Menschen etwas Gutes zu tun. Antisoziales Verhalten hingegen hat das Ziel, anderen Menschen physischen oder psychischen Schaden zuzufügen.
开头
发表于 2025-3-25 12:21:23
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Conspiracy
发表于 2025-3-25 18:45:11
http://reply.papertrans.cn/39/3843/384223/384223_24.png
领巾
发表于 2025-3-25 21:28:45
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间接
发表于 2025-3-26 01:39:45
http://reply.papertrans.cn/39/3843/384223/384223_26.png
membrane
发表于 2025-3-26 04:48:03
978-3-531-16891-3Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
cylinder
发表于 2025-3-26 11:15:16
Textbook 2013tellvertretend verkörpern und Schule wiederum als Exempel für Gesellschaft funktioniert. Gerechtigkeitserfahrungen erfüllen zwei Funktionen: Sie bestärken das Vertrauen darin, auch zukünftig gerecht behandelt zu werden. Und es entsteht die Verpflichtung, sich auch selbst gerecht zu verhalten, um wei
indifferent
发表于 2025-3-26 15:05:01
gen hängen diese Erfahrungen ab.Das Buch beschreibt Befunde .Im schulischen Kontext sind die (Un-)Gerechtigkeitserfahrungen mit dem Handeln der LehrerInnen von besonderer Bedeutung, da diese das System Schule stellvertretend verkörpern und Schule wiederum als Exempel für Gesellschaft funktioniert. G
Glossy
发表于 2025-3-26 19:23:08
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