Monotonous
发表于 2025-3-26 23:54:15
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四牛在弯曲
发表于 2025-3-27 03:19:10
Jianzhong Lu Master of Engineeringrtes übt eine große Faszination auf Kinder aus. Die Echtheit und Lebensnähe macht das Lernen für die Schülerinnen und Schüler subjektiv bedeutsam (Kohler, 2011, S. 168). Primärerfahrungen können gewonnen und Begriffen von Anfang an Sinn verliehen werden. Eine vertiefende Auseinandersetzung mit unter
follicle
发表于 2025-3-27 08:41:04
https://doi.org/10.1007/978-3-642-92521-4ltenden Bildungsstandards KMK (2005) wird der Auseinandersetzung mit geometrischen Inhalten vom 1. Schuljahr an besondere Aufmerksamkeit und Bedeutung zugesprochen (Franke & Reinhold, 2016, S. xi & 5 ff.). Geometrie ist, wie Freudenthal (1973, S. 380) schon vor 46 Jahren feststellte, „eine der große
谄媚于人
发表于 2025-3-27 10:07:53
https://doi.org/10.1007/978-3-642-47975-5nius, Rousseau und Pestalozzi gingen davon aus, dass Erkenntnis an Anschauung und Handeln gebunden ist und Bildung ganzheitlich mit ´Kopf, Herz und Hand´ – in der Auseinandersetzung mit der konkreten Lebenswelt – erfolgt“ (Hellberg-Rode, 2012, S. 145). Eine Hochblüte erlebte das Verlassen des Schulg
mortgage
发表于 2025-3-27 14:09:24
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Clinch
发表于 2025-3-27 17:56:13
https://doi.org/10.1007/978-3-662-54843-1l der Arbeit dargestellten theoretischen Ausführungen basiert und im Kapitel 5 genauer erläutert wird. In den folgenden Abschnitten werden die Ziele, die mit dem Experiment verbunden sind, beschrieben (Abschnitt 4.1) und im Anschluss daran die Forschungsfragen sowie Hypothesen abgeleitet (Abschnitt
问到了烧瓶
发表于 2025-3-27 22:43:51
https://doi.org/10.1007/978-3-663-04690-5bei den unter Abschnitt 4.2 aufgestellten Hypothesen. Bevor jedoch im Einzelnen auf die Forschungsfragen eingegangen werden kann (Abschnitt 6.2), werden die Ergebnisse der Vor-Analysen zur Vergleichbarkeit der Interventionsgruppen dargestellt (Abschnitt 6.1).
conference
发表于 2025-3-28 03:46:23
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conspicuous
发表于 2025-3-28 06:16:54
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使纠缠
发表于 2025-3-28 13:27:40
Chaoyuan Zhua 60 Jahre alten Foucault sehen Versuche anknüpft. Während die theoretische Behandlung des Kreiselproblems seit Foucault wiederholt in Angriff genommen ist und allerdings auch erst in neuerer Zeit zu einem gewissen Abschluß gebracht wurde, datieren die erfolgreichen praktischen Arbeiten, welche eine