Asseverate
发表于 2025-3-25 06:57:31
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_21.png
草率男
发表于 2025-3-25 07:52:22
Gendertheoretische Diskurse,t, wo beispielsweise eine Geschlechterdifferenz angenommen wird, obwohl andere Differenzlinien von größerer Bedeutung sind, können „Geschlechterkämpfe“ und Spaltungen entstehen, „nur“ weil in der Supervision oder im Coaching Gender eindimensional bearbeitet wurde.
一窝小鸟
发表于 2025-3-25 11:51:16
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_23.png
绿州
发表于 2025-3-25 19:49:10
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_24.png
举止粗野的人
发表于 2025-3-25 23:31:00
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_25.png
Limpid
发表于 2025-3-26 01:25:04
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_26.png
Amendment
发表于 2025-3-26 07:09:50
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_27.png
贞洁
发表于 2025-3-26 09:51:01
Das biologische Abschlusskapitel102). Genderkompetenz rückt hauptsächlich in Team- und Fallsupervisionen in den Fokus der befragten Supervisand_innen, insbesondere wenn es um Themen wie Zusammenarbeit im Team und mit Führungspersonen, um die Arbeit mit Klient_innen und um die Auswahl von Supervisor_innen geht (ebd.).
热心助人
发表于 2025-3-26 15:35:35
2626-1340 en Verständnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Für die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.978-3-531-16754-1978-3-531-93046-6Series ISSN 2626-1340 Series E-ISSN 2626-1359
micturition
发表于 2025-3-26 17:54:53
http://reply.papertrans.cn/39/3819/381889/381889_30.png