advocate
发表于 2025-3-21 17:34:01
书目名称Gegenseitiges Helfen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>书目名称Gegenseitiges Helfen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0381169<br><br> <br><br>
FACET
发表于 2025-3-21 22:04:57
Einleitung,iert. Die vorgesehene ein- bis dreijährige Flexibilisierung der Lernzeit bedeutet, dass das bisherige Jahrgangsklassensystem aufgehoben wird und Kinder jahrgangsgemischt unterrichtet werden. Die Kritik dieser Regelung beruht vielfach auf schulorganisatorischer und schulpolitischer Ebene. Eltern, abe
Pathogen
发表于 2025-3-22 04:01:33
http://reply.papertrans.cn/39/3812/381169/381169_3.png
scotoma
发表于 2025-3-22 07:09:25
Gegenseitiges Helfen als Aspekt des Lernens im Unterricht,d der Forschungsfrage, ob und wie Kinder in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen miteinander und voneinander lernen, indem sie sich gegenseitig helfen. Mit der Formulierung des . Helfens als Aspekt des Lernens wird zugleich ein Verständnis von Lernen ausgedrückt, in dem Lernen als sozial konstituiert
外科医生
发表于 2025-3-22 10:17:40
Zur Anlage der Untersuchung,ktiven auf Grundschulkinder und deren Klassenlehrerinnen richten (3.1). In einem zweiten Schritt (3.2) werden methodologische Überlegungen dazu angestellt, wie diese Fragen beantwortet werden können. Im Anschluss daran wird die Forschungslogik der interpretativen Unterrichtsforschung in den Blick ge
补助
发表于 2025-3-22 15:16:09
http://reply.papertrans.cn/39/3812/381169/381169_6.png
补助
发表于 2025-3-22 17:18:33
Die Bedeutung der Beziehungsstruktur beim Helfen,ei inhaltlichen Anforderungen von Aufgaben bezogen, wird im Folgenden die Bedeutung der Beziehungsstruktur beim Helfen analysiert. Diese ist zwar untrennbar mit einer Hilfesituation verbunden, wird aber aus Gründen der Übersichtlichkeit in einem eigenen Kapitel erläutert.
Organonitrile
发表于 2025-3-22 23:37:56
http://reply.papertrans.cn/39/3812/381169/381169_8.png
完成
发表于 2025-3-23 04:24:46
,Resümee und Ausblick,nd voneinander lernen, indem sie sich gegenseitig helfen. Untersucht wurde, ob und wenn ja, . Kinder Hilfeprozesse im Unterricht gestalten. Ziel der Arbeit war es, vor dem Hintergrund lerntheoretischer Perspektiven mögliche Lernpotenziale des gegenseitigen Helfens im jahrgangsgemischten Unterricht w
带来
发表于 2025-3-23 09:24:27
http://reply.papertrans.cn/39/3812/381169/381169_10.png