deep-sleep
发表于 2025-3-21 16:23:52
书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>书目名称Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0380701<br><br> <br><br>
sundowning
发表于 2025-3-22 00:06:27
http://reply.papertrans.cn/39/3808/380701/380701_2.png
模范
发表于 2025-3-22 01:25:10
http://reply.papertrans.cn/39/3808/380701/380701_3.png
音的强弱
发表于 2025-3-22 07:56:55
http://reply.papertrans.cn/39/3808/380701/380701_4.png
Basilar-Artery
发表于 2025-3-22 11:43:30
http://reply.papertrans.cn/39/3808/380701/380701_5.png
大方一点
发表于 2025-3-22 14:19:19
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19596-4Educational Governance; Kooperation; Schulentwicklung
大方一点
发表于 2025-3-22 19:05:32
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萤火虫
发表于 2025-3-23 00:24:03
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恭维
发表于 2025-3-23 01:36:59
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GRIEF
发表于 2025-3-23 06:12:50
,Institutionelle Rahmenbedingungen für Ganztagsschulen und ihre Partner,ntwicklungskonzepten der Länder sowie den kommunalpolitischen Umsetzungskonzepten beeinflusst. Bevor die Fallstudien zu Kooperations- und Netzwerkstrukturen in den Untersuchungsquartieren präsentiert werden, sollen deshalb im Folgenden die landes- und kommunalpolitischen Rahmenbedingungen für Ganztagsschulen und ihre Partner verglichen werden.