urinary-tract
发表于 2025-3-21 18:41:52
书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>书目名称Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0318699<br><br> <br><br>
宣誓书
发表于 2025-3-21 20:52:06
Von sozialer Gerechtigkeit zu Teilhabe- und Chancengerechtigkeit. Neoliberale Diskursstrategien und005 einen von den meisten Experten nicht vorhergesehenen Umbau des deutschen Sozialstaats vorgenommen. Unter den Stichworten eines „Dritten Weges“ beziehungsweise einer „Neuen Mitte“ (.) zwischen Marktwirtschaft und traditioneller Sozialdemokratie ist es zu einer Neuinterpretation ihres Verhältnisse
Maximizer
发表于 2025-3-22 02:20:24
,Das Verhältnis von Bildungs- und Sozialpolitik im investiven Sozialstaat,nd die traditionellen Instrumente der Sozialversicherung, wie zum Beispiel Arbeitslosengeld, kompensatorisch angelegt sind, das heißt dann zum Tragen kommen, wenn der soziale Risikofall (beispielsweise Arbeitslosigkeit) eingetreten ist, soll Bildung präventiv wirken, das heißt wirksam werden, bevor
AV-node
发表于 2025-3-22 06:24:23
http://reply.papertrans.cn/32/3187/318699/318699_4.png
mechanical
发表于 2025-3-22 09:23:56
http://reply.papertrans.cn/32/3187/318699/318699_5.png
Criteria
发表于 2025-3-22 16:32:28
,Studiennachfrage, Absolventenverbleib und Fachkräftediskurs – Wohin steuert die Hochschulentwicklunder von Befürchtungen und Behauptungen begleitet, dass diese Entwicklung nicht „bedarfsgerecht“ sei und „nur“ zu vermehrten Beschäftigungsproblemen von Hochschulabsolvent/inn/en führe. In Deutschland hat sich nun in den letzten Jahren ein bildungspolitischer Konsens ausgebildet, die Zahl und den alt
Criteria
发表于 2025-3-22 17:14:07
http://reply.papertrans.cn/32/3187/318699/318699_7.png
AFFIX
发表于 2025-3-22 23:54:03
,„Dem Ingeniör ist nichts zu schwör“. Langfristige Auswirkungen veränderten Bildungs- und Beschäftiggangsberechtigung und der Studienanfänger am Altersjahrgang massiv zugenommen. Akademische Abschlüsse könnten den mittleren Qualifikationen ihren Rang als wichtigste berufliche Qualifikation ablaufen. Zugleich hat sich auch das Erwerbsverhalten vor allem von Älteren und Frauen geändert, wobei das Er
暂时休息
发表于 2025-3-23 03:22:15
http://reply.papertrans.cn/32/3187/318699/318699_9.png
rheumatism
发表于 2025-3-23 09:15:32
,Bildungsprivilegien unter Druck. Die ständische Bildungsordnung und ihre Herausforderung durch aktin wird das Gegenteil behauptet. Die Meinungskampagnen der Medien und der Politik, mit denen seit dem Ausgang der 1990er Jahre der neoliberale Umbau legitimiert wird, berufen sich auf das „meritokratische“ Marktmodell. Dieses spricht das weit verbreitete Ideal der Leistungsgerechtigkeit an. Danach so