boisterous
发表于 2025-3-25 06:01:53
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_21.png
Prostaglandins
发表于 2025-3-25 10:41:28
,Optimization of Demand Response,risch überprüfbaren Ursache-Wirkung-Zusammenhängen mangelt. Aus diesem Grunde werden in diesem Abschnitt Theorieansätze dargestellt, die geeignet erscheinen, das Verhalten schulischer Akteure zu erklären und Hypothesen zur Nutzung respektive Nicht-Nutzung von evidenzbasierten Wissensbeständen ableit
Ccu106
发表于 2025-3-25 12:43:24
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_23.png
带伤害
发表于 2025-3-25 19:52:24
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_24.png
相一致
发表于 2025-3-25 22:13:19
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_25.png
crucial
发表于 2025-3-26 03:22:07
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_26.png
实施生效
发表于 2025-3-26 06:50:19
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317604/317604_27.png
后退
发表于 2025-3-26 09:43:15
Challenges in Engineering Applications,In Vorbereitung auf eine Arbeitsdefinition wird im folgenden Abschnitt zunächst evidenzbasiertes Wissen von anderen Wissensbeständen und Handlungsorientierungen abgegrenzt. Sodann wird der Versuch unternommen, für schulische Akteure potentiell handlungsleitende Informationsquellen zu systematisieren.
删除
发表于 2025-3-26 13:51:34
Echo cancellation on a transmission line,Bei der Betrachtung der Rahmenmodelle zum datengestützten Handeln in Schulen im vorangegangenen Kapitel konnten Merkmale des Datenangebots sowie Merkmale der Datenempfänger auf individueller und organisationaler Ebene als mögliche Einflussfaktoren identifiziert werden.
Mhc-Molecule
发表于 2025-3-26 18:44:34
Francisco Munoz,Ashutosh Nayak,Seokcheon LeeDie bereits dargestellten theoretischen Ansätze und empirischen Befunde sollen im Folgenden in ein Arbeitsmodell zur Datennutzung in Schulen integriert werden (Abbildung 25). Zudem werden die forschungsleitenden Fragen weiter ausdifferenziert und empirisch überprüfbare Hypothesen abgeleitet.