摊位 发表于 2025-3-23 12:45:12

http://reply.papertrans.cn/32/3173/317264/317264_11.png

STENT 发表于 2025-3-23 16:13:26

Österreich: Evaluation im Bereich der Schulem Wesentlichen zwei Schulzweige, die Hauptschule und die „Allgemeinbildenden Höheren Schule (AHS)“. Letztere stellt das Äquivalent des deutschen Gymnasiums dar. Ein mittlerer Zweig wie die Realschule fehlt in der österreichischen Schule.

食道 发表于 2025-3-23 20:23:21

http://reply.papertrans.cn/32/3173/317264/317264_13.png

抵消 发表于 2025-3-24 00:22:02

http://reply.papertrans.cn/32/3173/317264/317264_14.png

不持续就爆 发表于 2025-3-24 04:48:19

Dave Sullivan,Claudia C. CogliserAgrarpolitik in Deutschland umfasst eine Vielzahl von Handlungsfeldern und Kompetenzebenen,in denen Evaluationsaktivitäten unterschiedlich verankert sind.

少量 发表于 2025-3-24 07:53:02

Nancy Law,Allan Yuen,Robert FoxDas deutsche Bildungswesen ist föderal und entlang von verschiedenen Schulstufen und Schulformen gegliedert. Bei gewissen Überschneidungen bestehen in Deutschland länderspezifische Unterschiede in den Angebotsstrukturen, wobei die Vielfalt durch das Selbstverwaltungsrecht der Kommunen verstärkt wird (Konsortium Bildungsberichterstattung 2006).

entitle 发表于 2025-3-24 12:47:45

http://reply.papertrans.cn/32/3173/317264/317264_17.png

范围广 发表于 2025-3-24 16:56:19

Die institutionelle Einbettung der Evaluationsfunktion in der SchweizNach Artikel 170 der Bundesverfassung (BV) der Schweiz muss das Parlament dafür sorgen, dass die Massnahmen des Bundes auf ihre Wirksamkeit überprüft werden. Damit wird die Pflicht zur Evaluation der Gesetzgebung in weltweit ziemlich einzigartiger Weise auf Verfassungsstufe verankert.

鬼魂 发表于 2025-3-24 22:01:19

Evaluation in der Agrarpolitik in DeutschlandAgrarpolitik in Deutschland umfasst eine Vielzahl von Handlungsfeldern und Kompetenzebenen,in denen Evaluationsaktivitäten unterschiedlich verankert sind.

索赔 发表于 2025-3-25 02:48:42

Evaluation im Bildungsbereich Schule in DeutschlandDas deutsche Bildungswesen ist föderal und entlang von verschiedenen Schulstufen und Schulformen gegliedert. Bei gewissen Überschneidungen bestehen in Deutschland länderspezifische Unterschiede in den Angebotsstrukturen, wobei die Vielfalt durch das Selbstverwaltungsrecht der Kommunen verstärkt wird (Konsortium Bildungsberichterstattung 2006).
页: 1 [2] 3 4 5 6 7
查看完整版本: Titlebook: Evaluation; Ein systematisches H Thomas Widmer,Wolfgang Beywl,Carlo Fabian Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedi