Stimulant 发表于 2025-3-21 17:19:30

书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>书目名称Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0315160<br><br>        <br><br>

珐琅 发表于 2025-3-21 22:25:07

http://reply.papertrans.cn/32/3152/315160/315160_2.png

padding 发表于 2025-3-22 03:28:55

http://reply.papertrans.cn/32/3152/315160/315160_3.png

Popcorn 发表于 2025-3-22 05:09:25

Lloyd Rodwin,Hugh Evans,Lawrence Susskind demokratiepädagogischer Tradition stammend – an deutschen Schulen (und auch darüber hinaus, vgl. z. B. Wyss und Lötscher 2012) seit dem BLK-Programm „Demokratie lernen & leben“ großer Beliebtheit erfreut (vgl. Henkenborg 2007; Abs 2007; Beutel und Fauser 2007; Edelstein 2012). Der Klassenrat trägt

动物 发表于 2025-3-22 09:33:57

https://doi.org/10.1007/978-3-030-40727-8d inhaltlich-programmatisch relativ klar umrissenen Bereich des Klassenrates (vgl. Kap. 4) handelt es sich hierbei um ein hoch diffuses Feld. Zahlreiche Schulen bieten regelmäßig oder unregelmäßig Projektwochen an, bei denen sich die Schüler* innen erproben können.

LAIR 发表于 2025-3-22 15:07:43

Cities’ Sustainability in a Risk-Prone World Klassen 7-9 (10)“ ist, „in ihnen soll die Arbeitslehre als Fach einen wesentlichen Teil dieser Aufgabe leisten“ (vgl. Beschluss der KMK vom 03.07.1969). Bezog sich dieser Beschluss noch vornehmlich auf die Hauptschulen, so wird in der „Vereinbarung über die Schularten und Bildungsgänge in der Sekun

LAIR 发表于 2025-3-22 19:22:40

http://reply.papertrans.cn/32/3152/315160/315160_7.png

斗争 发表于 2025-3-22 21:29:07

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Etymology 发表于 2025-3-23 02:14:09

Cristina D’Alessandro,Frannie Léautiernd mit hoher gesellschaftlicher Relevanz aufgeladenes Feld, welches sich in Spanungslinien zwischen unterschiedlichen Logiken konstituiert. Insgesamt spiegelt sich das Verhältnis der erziehungswissenschaftlichen Kernbegriffe Erziehung und Bildung wider, welche im Persönlichkeitsbildungsdispositiv in

Itinerant 发表于 2025-3-23 08:10:07

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