野蛮
发表于 2025-3-27 00:30:34
Was wir vom berufsbiographischen Handeln der LehrerInnen in den neuen Bundesländern lernen können: Hderung heran, sie sollten diese oder jene wissenschaftliche Erkenntnis in ihren Unterricht einbeziehen, verstärkt Probleme des Umweltschutzes, der Fremdenfeindlichkeit und Gesundheitserziehung u.a. behandeln sowie Schlüsselqualifikationen vermitteln und soziales Lernen fördern. Indem wir die Bereits
Canvas
发表于 2025-3-27 04:42:41
Perspektiven der Didaktik in den neuen Bundesländernolche Bausteine aus (vgl. M. Meyer 1996a, S. 48ff): Didaktik hat es als Theorie des Lehrens und Lernens überwiegend mit der wissenschaftlichen Erforschung und Konstruktion von schulischem Unterricht zu tun. Dieser Unterricht ist gesellschaftlich eingebettet, was durch die Vorgabe von Curricula (Lehr
Regurgitation
发表于 2025-3-27 05:44:29
Transformationsprobleme heilpädagogischer Institutionen: Sonderschule im Wandelrung von schulischen Bildungsangeboten für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen. Das Modell einer kategorial-differenzierten und von der Regelschule getrennten Beschulung behinderter Kinder blieb die bis in die Gegenwart hinein bestimmende Organisationsfigur. Der Pariser Taubstummenschule folgte
非实体
发表于 2025-3-27 09:45:33
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315147/315147_34.png
BOLUS
发表于 2025-3-27 16:26:30
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315147/315147_35.png
cardiac-arrest
发表于 2025-3-27 18:08:46
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315147/315147_36.png
Favorable
发表于 2025-3-28 00:01:09
http://reply.papertrans.cn/32/3152/315147/315147_37.png
Haphazard
发表于 2025-3-28 05:17:30
Chronic Obstructive Pulmonary DiseaseIm Lebenslauf langfristig wirksam sind die Erfahrungen, die wir zu Schulbeginn machen — das ist ihr zukunftsträchtiger Zauber, im Guten wie im Bösen.
trigger
发表于 2025-3-28 07:49:08
Interventional Treatment of Chronic PainIn diesem Beitrag wird die Situation der Weiterbildung in den neuen Bundesländern im Kontext struktureller Rahmenbedingungen beschrieben — und zwar Rahmenbedingungen, die
虚弱的神经
发表于 2025-3-28 11:28:05
Erziehungswissenschaft in Deutschland: Theorien — Krisen — gegenwärtiger StandSehr geehrte Kolleginnen und Kollegen!