extemporaneous
发表于 2025-3-23 11:55:11
Einleitung, des Professionswissens relevant, sondern auch der Grad der Integration verschiedener Wissensarten und Wissensfacetten. Bisher noch wenig erforscht wurde jedoch, wie in der Lehramtsausbildung der Erwerb solcherart vernetzten Professionswissens gefördert werden kann.
Infirm
发表于 2025-3-23 15:02:36
Entwicklung eines Tests zur Messung einer diagnostischen Wissensfacette,ose von Schülerfehlkonzepten zum Thema Schwimmen und Sinken dargestellt. Im ersten Testteil müssen typische Schülerfehlkonzepte in Schüleräußerungen erkannt und markiert werden. Im zweiten Testteil gilt es, zu vorgegebenen Schülerfehlkonzepten inhaltlich passende Lehrerreaktionen auszuwählen.
BROTH
发表于 2025-3-23 19:28:12
Instruktion zum KCS beim Thema Schwimmen und Sinken,ieben. Die Unterstützung der Wissensvernetzung geschieht über die gezielte Thematisierung / Visualisierung der Bezüge zwischen den vermittelten Wissenselementen. Hierfür wird als Instruktionstool die in Kapitel 4 erarbeitete diagnostische Landkarte verwendet.
良心
发表于 2025-3-24 00:17:35
https://doi.org/10.1007/978-3-642-23614-3 des Professionswissens relevant, sondern auch der Grad der Integration verschiedener Wissensarten und Wissensfacetten. Bisher noch wenig erforscht wurde jedoch, wie in der Lehramtsausbildung der Erwerb solcherart vernetzten Professionswissens gefördert werden kann.
在前面
发表于 2025-3-24 04:55:30
http://reply.papertrans.cn/32/3151/315055/315055_15.png
怪物
发表于 2025-3-24 08:46:00
https://doi.org/10.1007/978-3-030-20663-5n Stadien des Professionalisierungsprozesses von Novizen hin zu Experten nicht nur aus der inhaltlichen Perspektive zu fassen, sondern darüber hinaus auch aus einer kognitiven Perspektive. Der Erwerb komplexer Konzepte wird dabei sowohl durch Prozesse der Erweiterung des bereits vorhandenen Wissenss
魔鬼在游行
发表于 2025-3-24 11:39:59
Child Soldiers as Agents of War and Peacerd eine diagnostische Landkarte in Form einer Concept Map erarbeitet. Diese bildet einerseits das relevante Fachwissen in seinen inhaltlichen Bezügen auf unterschiedlichen inhaltlichen Niveaustufen ab. Darüber hinaus lassen sich auf dieser Landkarte auch die typischen Fehlkonzepte zum Thema Schwimme
gait-cycle
发表于 2025-3-24 15:16:08
Alpaslan Özerdem,Sukanya Podderose von Schülerfehlkonzepten zum Thema Schwimmen und Sinken dargestellt. Im ersten Testteil müssen typische Schülerfehlkonzepte in Schüleräußerungen erkannt und markiert werden. Im zweiten Testteil gilt es, zu vorgegebenen Schülerfehlkonzepten inhaltlich passende Lehrerreaktionen auszuwählen.
适宜
发表于 2025-3-24 21:56:51
Child Sponsorship: A Path to its Future,ieben. Die Unterstützung der Wissensvernetzung geschieht über die gezielte Thematisierung / Visualisierung der Bezüge zwischen den vermittelten Wissenselementen. Hierfür wird als Instruktionstool die in Kapitel 4 erarbeitete diagnostische Landkarte verwendet.
Crepitus
发表于 2025-3-25 01:02:55
http://reply.papertrans.cn/32/3151/315055/315055_20.png