FLACK
发表于 2025-3-23 11:25:29
http://reply.papertrans.cn/32/3139/313875/313875_11.png
sphincter
发表于 2025-3-23 16:12:24
Verortung der Kooperationsinstitutionen,In diesem Kapitel sollen zunächst überblickhaft Haupt-/Mittelschule und Jugendhilfe/ Offene Jugendarbeit mit ihren institutionellen Schwerpunkten und speziellen Charakteristika dargestellt werden, um eine aktuelle Verortung der an Schulkooperationen beteiligten Institutionen zu ermöglichen und kritische Aspekte auszuloten.
Isthmus
发表于 2025-3-23 18:38:41
,Fallstudie: „Verständnis von Schulkooperation“,Nach der Einführung in den Gegenstand der Fallstudie im ersten Kapitel sollen vor der Darstellung der Forschungsergebnisse die qualitative Forschungsmethode eingeführt und das Forschungsdesign auf das Erkenntnisinteresse hin begründet werden.
Impugn
发表于 2025-3-23 23:22:48
http://reply.papertrans.cn/32/3139/313875/313875_14.png
强所
发表于 2025-3-24 02:26:27
http://image.papertrans.cn/e/image/313875.jpg
AVID
发表于 2025-3-24 07:24:45
https://doi.org/10.1007/978-3-658-03970-7GanztagslehrerIn; Ganztagsschulkooperation; Haupt-/Mittelschule; Offene Kinder- und Jugendarbeit; Qualit
chisel
发表于 2025-3-24 13:31:55
978-3-658-03969-1Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
DNR215
发表于 2025-3-24 16:00:17
Einleitung,ereiche Lesekompetenz der Fünfzehnjährigen und die naturwissenschaftliche Grundbildung unter den internationalen Durchschnitt. Die Leistungsstreuung und Koppelung von Lesekompetenz an die Sozialschicht war signifikant erkennbar, und Kinder mit Migrationshintergrund wurden als Risikogruppe in Bezug a
动机
发表于 2025-3-24 21:28:51
Fallanalysen,en, zirkulär angelegten Analysedurchgängen (vgl. Tab. 1) kristallisierten sich vier Hauptebenen bezüglich des Kooperationsverständnisses der Akteure heraus, die im Folgenden einzeln dargestellt werden.
cancer
发表于 2025-3-25 01:47:42
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