mendacity
发表于 2025-3-26 21:51:27
Einleitung,Vernetzung“ (PRONET) und weiter „Professionalisierung durch Vernetzung – Fortführung und Potenzierung“ (PRONET.) zwischen 2015 und 2021 an der Universität Kassel umgesetzt wurden. Die Projekte gehören zum zweiphasigen Förderprogramm des Bundes „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“, das zum Ziel hat, in
fatty-acids
发表于 2025-3-27 03:38:39
Erfahrung und Inklusion – Herausforderungen für die Lehrer*innenbildung im Lehramt. Schulbiographische, schulpraktische und universitäre Erfahrungen werden als Erfahrungsformen dargestellt. Erfahrungen mit Inklusion in der Schule führen zu Herausforderungen für die Entwicklung professioneller inklusionsorientierter Haltungen in der Lehrer*innenbildung. Grundlegende Ans
LATHE
发表于 2025-3-27 08:19:36
Erfahrung aus zweiter Hand – Kontexturen der sozialen Konstruktion von Inklusionwechselseitiger Einfluss die Untersuchung von Interferenzen nahelegt. Es wird die Referenz zweier Theorieansätze soziologischen Denkens auf Inklusion/Exklusion und ihre Bedeutung für den Bereich Schule skizziert. Anschließend werden Kontexturen von Erfahrungsprozessen im Praxisfeld Schule für Dekate
五行打油诗
发表于 2025-3-27 10:13:19
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hazard
发表于 2025-3-27 14:16:58
Zuständigkeit und Erfahrung. Perspektiven Studierender des Lehramts und der Sozialen Arbeit auf multorderungen für die beteiligten pädagogischen Akteur*innen. Der Beitrag widmet sich der Frage nach den Aufgaben- und Zuständigkeitsbereichen pädagogischer Akteur*innen in multiprofessionellen Arbeitsbündnissen. Unter Einbezug des Erfahrungsbegriffes wird weiterführend untersucht, welche Rolle wissens
Biomarker
发表于 2025-3-27 20:18:24
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ASSET
发表于 2025-3-27 22:10:37
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pantomime
发表于 2025-3-28 05:15:56
Zugänge zu inklusiver Schulentwicklung: Unvertrautes mit Fallarbeit und Forschendem Lernen erschließDurch Erfahrungen entstehen Orientierungsmuster, die Einfluss auf die handlungspraktische Bewältigung verschiedener beruflicher Anforderungen nehmen. Mit der Fallarbeit und dem Forschenden Lernen werden Studierenden wissenschaftliche und schulpraktische Erfahrungen im Bereich der Schulentwicklung er
AMBI
发表于 2025-3-28 07:34:07
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arbiter
发表于 2025-3-28 11:47:07
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