协定 发表于 2025-3-23 10:45:43

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走路左晃右晃 发表于 2025-3-23 14:04:34

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削减 发表于 2025-3-23 20:40:47

https://doi.org/10.1007/978-3-211-69298-1en methodologischer Überlegungen die Konzeption und der Aufbau des Forschungsprojekts im Mittelpunkt stehen. Daran anschließend werden die Samplingstrategien, die Auswahl der teilnehmenden Schulen sowie die im Projekt beteiligten Schüler*innen vorgestellt.

Arrhythmia 发表于 2025-3-24 02:12:18

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烤架 发表于 2025-3-24 05:25:51

The Other from Within: A Commentaryte sich zudem, dass einige der zentralen Thesen der Übergangsforschung bestätigt werden konnten, wohingegen sich viele der Modellvorstellungen und Grundannahmen der Bildungsverlaufsforschung als nicht haltbar erwiesen.

华而不实 发表于 2025-3-24 08:16:33

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Sigmoidoscopy 发表于 2025-3-24 11:48:21

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得意人 发表于 2025-3-24 15:42:03

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disparage 发表于 2025-3-24 21:28:01

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有说服力 发表于 2025-3-25 01:33:22

Passivierende Filme und DeckschichtenMOTISION erscheint es dennoch sinnvoll die Datenerhebung und die Konzeptualisierung der Workshops, die einen beträchtlichen Anteil am innovativen Potential des methodischen Designs der vorliegenden Studie haben und dementsprechend im Vorfeld der Untersuchung viel Zeit und Ressourcen in Anspruch nahmen, im Detail vorzustellen.
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查看完整版本: Titlebook: Emotionen im Bildungsverlauf; Entstehung, Wirkung Matthias Huber Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Natur