生气地
发表于 2025-3-25 07:01:44
Schulkrise als Motivationskrise,iner zweckmäßigen, allen Bedürfnissen gerecht werdenden . entwickelt. Diese Erscheinung ist erst recht neuen Datums; in einer langen Zeitperiode vorher trieb man an den Universitäten ausschließlich hohe Wissenschaft, ohne Rücksicht darauf zu nehmen, was der Schule nottat, und ohne sich überhaupt um
Mendacious
发表于 2025-3-25 08:14:42
https://doi.org/10.1007/978-3-662-08365-9ichung aufgetreten sein. Für die weitere Entwicklung können wir wieder die gleiche Bemerkung machen wie bei den negativen Zahlen, daß sich nämlich die imaginären Zahlen ohne und selbst gegen den Willen des einzelnen Mathematikers beim Rechnen immer wieder von selbst einstellten und erst ganz allmähl
共同确定为确
发表于 2025-3-25 12:35:50
978-3-662-37643-0Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1967
DEBT
发表于 2025-3-25 17:23:53
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307350/307350_24.png
NEX
发表于 2025-3-25 21:36:47
http://reply.papertrans.cn/31/3074/307350/307350_25.png
paleolithic
发表于 2025-3-26 01:13:54
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ciliary-body
发表于 2025-3-26 07:36:16
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CLAY
发表于 2025-3-26 09:58:11
Girishwar Misra,Rishabh Kumar Mishramethods without going into detail on specialized topics. A number of topics including regression analysis, design of experiments, biological assay and categorical analysis have received in-depth treatment in specialized texts. Little appears in standard textbooks on experiments in which observations
Misnomer
发表于 2025-3-26 13:19:00
Borja Bordel,Ramón Alcarria,Marina Pérez-Jiménez,Tomás Robles,Diego Martín,Diego Sánchez de Riveraeastwards, ultimately reaching the Bristol Channel; others, such as the Rheidol and the Ystwyth, flow westwards across the Coastal Plateau into Cardigan Bay. The Teifi, which reaches that bay much farther south, lies mainly on the Lower Plateau, its course being for some distance almost parallel to
OCTO
发表于 2025-3-26 19:31:14
A flow cytometric approach to assess phytoplankton respiration,rents is a significant aspect of educators’ roles, yet it is rare to find curriculum in teacher education programs designed to prepare individuals to consider, in philosophical, theoretical, and pedagogical ways, who they will be in relationship with parents and why. Schools, therefore, remain hiera