Indict
发表于 2025-3-26 21:08:31
http://reply.papertrans.cn/31/3073/307288/307288_31.png
成绩上升
发表于 2025-3-27 02:25:44
http://reply.papertrans.cn/31/3073/307288/307288_32.png
蕨类
发表于 2025-3-27 08:11:00
https://doi.org/10.1007/978-3-662-41117-9che Gleichungen (Abschn. 4.1). Daran schließen sich die Definition und die Behandlung der Eigenschaften quadratischer Funktionen an (Abschn. 4.2), und es wird aufgezeigt, wie sich die Eigenschaften der zugehörigen Graphen aus den Koeffizienten der Funktionsgleichung ableiten lassen (Abschn. 4.3).
FIS
发表于 2025-3-27 12:22:30
Lehrbuch der Kinderheilkunde vonnzzahlige Exponenten (Abschn. 5.2), für Stammbrüche als Exponenten (Wurzelfunktionen, Abschn. 5.4), für negative ganzzahlige Exponenten (Abschn. 5.6). Zwei Einschübe beziehen sich auf die Symmetrie von Funktionsgraphen (Abschn. 5.3) und die Frage nach der Existenz und den Eigenschaften der Umkehrfunktion zu einer gegebenen Funktion (Abschn. 5.5).
lethal
发表于 2025-3-27 15:19:05
http://reply.papertrans.cn/31/3073/307288/307288_35.png
Relinquish
发表于 2025-3-27 21:14:17
Die Symmetrieeigenschaften der Kristalle,nte (Abschn. 10.2). Anschließend wird der Weg von der Ableitung an einer Stelle zur Ableitungsfunktion dargestellt und die Mächtigkeit des Kalküls der Analysis im Unterschied zu elementaren Vorgehensweisen aufgezeigt (Abschn. 10.3). Zuletzt wird der Kalkül der Analysis im Hinblick auf die Aspekte funktionalen Denkens untersucht (Abschn. 10.4).
cogent
发表于 2025-3-27 22:00:07
Funktionales Denken in der Analysis,nte (Abschn. 10.2). Anschließend wird der Weg von der Ableitung an einer Stelle zur Ableitungsfunktion dargestellt und die Mächtigkeit des Kalküls der Analysis im Unterschied zu elementaren Vorgehensweisen aufgezeigt (Abschn. 10.3). Zuletzt wird der Kalkül der Analysis im Hinblick auf die Aspekte funktionalen Denkens untersucht (Abschn. 10.4).
两栖动物
发表于 2025-3-28 02:13:58
http://reply.papertrans.cn/31/3073/307288/307288_38.png
Synapse
发表于 2025-3-28 06:20:32
http://reply.papertrans.cn/31/3073/307288/307288_39.png
言外之意
发表于 2025-3-28 12:22:36
,Problemlösen und Modellbildung mit Funktionen,eiter kein bekanntes Lösungsverfahren zur Verfügung steht. In diesem Kapitel werden Probleme behandelt, die mit Hilfe von Funktionen gelöst werden können. Die Bedeutung des funktionalen Denkens als bereichsspezifische Strategie für den Problemlöseprozess wird zunächst für Abzählprobleme (Abschn. 2.1