expenditure 发表于 2025-3-21 17:06:33

书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>书目名称Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0284362<br><br>        <br><br>

LAVA 发表于 2025-3-21 22:29:25

http://reply.papertrans.cn/29/2844/284362/284362_2.png

愚笨 发表于 2025-3-22 02:06:35

https://doi.org/10.1007/978-3-658-39006-8Dyskalkulie; Rechenschwäche; Case Study; Subjektive Erfahrungsbereiche; Grundvorstellungen; Arithmetik

收藏品 发表于 2025-3-22 08:07:03

978-3-658-39005-1Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

溃烂 发表于 2025-3-22 09:30:10

,Europäisierung des Wettbewerbsrechts,ederfinden und sich verschiedene Disziplinen diesem Thema widmen, scheint es dennoch Unsicherheiten im Umgang mit der Diagnose einer Dyskalkulie zu geben. Kommt es zu einer solchen Diagnose z. B. im Rahmen einer psychiatrischen Behandlung, eröffnen sich eine Vielzahl von Fragen, die sich Eltern in s

上腭 发表于 2025-3-22 16:21:52

https://doi.org/10.1007/978-3-642-59522-6innen und Autoren in diesem Zusammenhang auch weitere Begriffe, wie z. B. die der . und .. Dazu werden die Begriffe in diesem Kapitel zunächst näher erläutert. Anschließend werden das Konzept der Grundvorstellungen und die Theorie der subjektiven Erfahrungsbereiche vorgestellt, die eine Beschreibung

上腭 发表于 2025-3-22 20:51:22

http://reply.papertrans.cn/29/2844/284362/284362_7.png

vector 发表于 2025-3-22 21:35:22

http://reply.papertrans.cn/29/2844/284362/284362_8.png

白杨鱼 发表于 2025-3-23 03:13:14

Wie Schnecken sich in Schale werfenattestierter Dyskalkulie interessante Erkenntnisse über den Fall selbst, sowie Anregungen für weitere Forschungsanliegen gewonnen werden können. Hier wird deutlich, dass bereits durch eine kurze aber intensive Beschäftigung mit den Vorstellungen, Denkweisen sowie Lösungsprozessen von Aufgaben der Sc

轻快带来危险 发表于 2025-3-23 05:56:29

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查看完整版本: Titlebook: Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive; Eine Fallstudie zu D Jenny Knöppel Book 2022 Der/die He