破布
发表于 2025-3-23 10:01:36
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orient
发表于 2025-3-23 17:49:37
Kompetenzerhebung,n die Forschungsfragen, das Sampling, die Stichprobe, die Erhebungsinstrumente und die Analysetechniken vorgestellt. In Teil 4.2 werden die Ergebnisse aus den Kompetenztests der dual Schriftnutzenden und der nur Braille Lesenden zur Leseflüssigkeit, der Rechtschreibung, dem Lese- und Hörverstehen dargestellt.
栏杆
发表于 2025-3-23 20:12:24
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Aerophagia
发表于 2025-3-23 22:33:29
Integration,e, die auch Integration genannt wird. Wie bereits im methodischen Teil dargelegt, handelt es sich hierbei um das Herzstück einer jeden Mixed-Methods Studie. Ziel der Integration ist die Erklärung von Ergebnissen aus dem quantitativen Teil und somit die Beantwortung der in Abschnitt 3.3 formulierten Mixed-Methods Forschungsfrage (F4).
Bmd955
发表于 2025-3-24 05:35:20
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开花期女
发表于 2025-3-24 09:49:59
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粘
发表于 2025-3-24 14:35:41
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CRUE
发表于 2025-3-24 18:07:15
Xiaocong Chen,Lina Yao,Yu Zhangn die Forschungsfragen, das Sampling, die Stichprobe, die Erhebungsinstrumente und die Analysetechniken vorgestellt. In Teil 4.2 werden die Ergebnisse aus den Kompetenztests der dual Schriftnutzenden und der nur Braille Lesenden zur Leseflüssigkeit, der Rechtschreibung, dem Lese- und Hörverstehen dargestellt.
尖
发表于 2025-3-24 19:45:33
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Indelible
发表于 2025-3-25 01:45:10
Chao Long,Yanmin Zhu,Haobing Liu,Jiadi Yue, die auch Integration genannt wird. Wie bereits im methodischen Teil dargelegt, handelt es sich hierbei um das Herzstück einer jeden Mixed-Methods Studie. Ziel der Integration ist die Erklärung von Ergebnissen aus dem quantitativen Teil und somit die Beantwortung der in Abschnitt 3.3 formulierten Mixed-Methods Forschungsfrage (F4).