监管 发表于 2025-3-21 16:14:56

书目名称Dual Sozialpädagogik studieren影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>书目名称Dual Sozialpädagogik studieren读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0283294<br><br>        <br><br>

ordain 发表于 2025-3-21 23:23:36

André Langer,Christoph Göpfert,Martin Gaedkeen ist eine Balance zwischen dem Anspruch wissenschaftlichen Denkens (und Arbeitens) und der Übertragbarkeit dessen in handlungsorientierte/handlungsleitende Praxis. Unter Berücksichtigung nationaler Rahmenvorgaben zur Modulentwicklung und staatlicher Vorgaben für die Vergabe der Bezeichnung „staatl

打火石 发表于 2025-3-22 04:12:17

Web User Interface as a Messagehen Inhalten ab? Dieser Artikel beschäftigt sich mit Erkenntnissen des Konstruktivismus, der Hirnforschung und der Didaktik und diskutiert die oben genannte Frage anhand der Kategorie der Professionalität Sozialer Arbeit im Sinne von Dewe und Otto (Handbuch Soziale Arbeit, Reinhardt, München, S. 124

细菌等 发表于 2025-3-22 05:53:44

http://reply.papertrans.cn/29/2833/283294/283294_4.png

稀释前 发表于 2025-3-22 11:07:52

http://reply.papertrans.cn/29/2833/283294/283294_5.png

annexation 发表于 2025-3-22 14:23:26

http://reply.papertrans.cn/29/2833/283294/283294_6.png

annexation 发表于 2025-3-22 18:48:02

Didem Demir,Nimet Bölgen,Ashok Vaseashtat für dual Sozialpädagogik Studierende im Studiengang Sozialpädagogik und Management an einer Berufsakademie dar. Anhand eines ausführlichen Fallbeispiels wird deutlich, welche Herausforderungen den dual Studierenden gestellt werden und wie die studentischen Akteure im Rahmen des Settings diese aufn

photopsia 发表于 2025-3-23 01:05:41

http://reply.papertrans.cn/29/2833/283294/283294_8.png

PLIC 发表于 2025-3-23 05:05:32

http://reply.papertrans.cn/29/2833/283294/283294_9.png

Condyle 发表于 2025-3-23 07:54:21

https://doi.org/10.1007/978-3-030-76008-3ltpräventionsworkshops an der DHBW förderten die Sensibilisierung für Gewalt und den Umgang mit aggressiven Kindern. Studierende lernen hier darüber hinaus konzeptionell zu denken und einen größeren Zusammenhang des Handlungsfeldes zu betrachten. Einige Studierende fanden in diesem Projekt Möglichke
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查看完整版本: Titlebook: Dual Sozialpädagogik studieren; Chancen, Herausforde Simone Hess Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature