针叶 发表于 2025-3-26 21:38:48
Positionierungen im Einzelinterview – Impulse für die dokumentarische Interpretationder sequenziellen Hervorbringung propositionaler Gehalte ab. Anders als in der Rekonstruktion von Gruppendiskussionen erweisen sich interaktive Diskursbewegungen in der Analyse tendenziell als nachgeordnet. In diesem Beitrag möchte ich eine diskurs- und adressierungsanalytische Akzentuierung in derFLIP 发表于 2025-3-27 03:38:19
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33515-1Dokumentarische Methode; Forschungswerkstatt; Arbeitsgruppe; Reflexive Forschungspraxis; Erziehungswisse序曲 发表于 2025-3-27 05:18:17
http://reply.papertrans.cn/29/2825/282441/282441_33.pngInfinitesimal 发表于 2025-3-27 13:10:43
Virginia P. Ronchi,Arthur L. Haaskt auf eine mittlerweile über dreißigjährige Diskurs-, Entwicklungs- und Anwendungsgeschichte zurück: Eine kaum zu überblickende Fülle an empirischen Studien, methodologischen Beiträgen und Methodenlehrbüchern weist intensive und vielfältige Auseinandersetzungen aus, die einerseits innerhalb unterscDOTE 发表于 2025-3-27 14:39:39
http://reply.papertrans.cn/29/2825/282441/282441_35.pngharpsichord 发表于 2025-3-27 21:21:18
http://reply.papertrans.cn/29/2825/282441/282441_36.pnggrudging 发表于 2025-3-28 00:29:09
http://reply.papertrans.cn/29/2825/282441/282441_37.png男学院 发表于 2025-3-28 04:26:53
http://reply.papertrans.cn/29/2825/282441/282441_38.pngFRAX-tool 发表于 2025-3-28 10:16:44
Retroperitoneal and Upper Tract Hemorrhageie Variationen der forschungsmethodischen Ausrichtung der dokumentarischen Analyseschritte bis zur Reflektierenden Interpretation. Zwei Ebenen werden mit dieser Vergleichsperspektive angesprochen und gleichermaßen im Kontext der dokumentarischen Analyse von Interviewmaterial bearbeitet: die theoretiCLOWN 发表于 2025-3-28 12:03:00
https://doi.org/10.1007/978-1-62703-423-4ngen zur Bedeutung einer vergleichenden Perspektive werden der Ertrag sowie das forschungspraktische Vorgehen beim Vergleichen anhand zweier Schulleitungsinterviews exemplarisch demonstriert. Die beiden Interviews zur Umsetzung von Inklusion werden in den Schritten der Formulierenden und Reflektiere