Respond
发表于 2025-3-25 04:45:09
http://reply.papertrans.cn/29/2821/282051/282051_21.png
勤劳
发表于 2025-3-25 08:51:01
Textbook 2021hulpädagogischen Selbstbeschreibungen die kognitive Spezifität der Schulpädagogik als wissenschaftliche (Teil-)Disziplin der Erziehungswissenschaft sowie ihr Verhältnis zur Schulpraxis artikuliert wird, ist Gegenstand der Beschreibung und Reflexion in diesem Band..Vor dem Hintergrund einer im Ergebn
完成才会征服
发表于 2025-3-25 14:23:45
,Was ist Schulpädagogik?,tlich (immer noch) gestellt wird – und warum ihre Beantwortung trotz einer Vielzahl an Veröffentlichungen zum Thema nach wie vor schwierig erscheint. Zudem wird die Zielstellung des Buches begründet, leitende Fragestellungen für die folgenden Kapitel abgeleitet und eine erste Bestimmung von Schulpäd
占线
发表于 2025-3-25 18:37:53
http://reply.papertrans.cn/29/2821/282051/282051_24.png
男生戴手铐
发表于 2025-3-25 23:50:30
,Personal und Themen der Schulpädagogik,der Schulentwicklungsforschung vorgestellt werden, so wird zumindest illustriert und problematisiert, wie vielfältig die im schulpädagogischen Diskurs genannten Gegenstandsbereiche sind und warum über diesen Weg keine distinkte Identität der Schulpädagogik im Wissenschaftssystem zu gewinnen ist. Zuv
maladorit
发表于 2025-3-26 03:48:06
,Allgemeine Didaktik , empirische Unterrichtsforschung: eine schulpädagogische Forschungsperspektivetel der Versuch unternommen, ihre kognitive Spezifität am Beispiel der Allgemeinen Didaktik im Zusammenwirken mit der empirisch-quantitativen Unterrichtsforschung zu beschreiben und . eine schulpädagogische Forschungsperspektive zu eröffnen.
Banister
发表于 2025-3-26 06:31:25
8楼
cortisol
发表于 2025-3-26 11:47:57
8楼
Paleontology
发表于 2025-3-26 13:59:16
9楼
faculty
发表于 2025-3-26 18:58:54
9楼