别炫耀
发表于 2025-3-23 09:42:01
https://doi.org/10.1007/978-3-322-84031-8Arbeitsmarkt; Ausbildung; Beobachtung; Beschäftigung; Beschäftigungssystem; Beziehung; Bildung; Bildungssys
无法解释
发表于 2025-3-23 14:41:08
http://reply.papertrans.cn/29/2814/281398/281398_12.png
集合
发表于 2025-3-23 21:45:36
,Wärmemechanik und Mechanik der Gase,Die skizzierte Problematik der Abstimmung und Steuerung von Bildungssystem und Beschäftigungssystem nimmt die Umweltbeziehungen sozialer Systeme als Bezugspunkt. Dieses ist — wenn auch zumeist mit anderen Begriffen formuliert — auch das leitende Thema in der Entwicklung des Systemdenkens..
eulogize
发表于 2025-3-24 00:45:35
Abstimmung und Steuerung: ein theoretischer Bezugsrahmen,Die skizzierte Problematik der Abstimmung und Steuerung von Bildungssystem und Beschäftigungssystem nimmt die Umweltbeziehungen sozialer Systeme als Bezugspunkt. Dieses ist — wenn auch zumeist mit anderen Begriffen formuliert — auch das leitende Thema in der Entwicklung des Systemdenkens..
迅速成长
发表于 2025-3-24 02:43:59
Einleitende Forschungsskizze,m und dem Beschäftigungssystem bearbeitet werden können und dabei den Erfordernissen einer funktional differenzierten Gesellschaft gerecht werden. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, daß sich die Beziehungen von Bildungssystem und Beschäftigungssystem in einer Weise als problematisch erweisen, daß si
GUISE
发表于 2025-3-24 10:15:23
,Die Beziehungen von Bildungssystem und Beschäftigungssystem,en Prozesse des Bildungssystems . und des Beschäftigungssystems . dargestellt. Dies geschieht für das Bildungssystem ausfuhrlicher als für das Beschäftigungssystem. Während die neuere Systemtheorie vor allem im Bereich der Organisation — und Managementlehre auf vielfaltige Anknüpfungspunkte zur theo
MITE
发表于 2025-3-24 11:23:30
http://reply.papertrans.cn/29/2814/281398/281398_17.png
沐浴
发表于 2025-3-24 17:47:35
http://reply.papertrans.cn/29/2814/281398/281398_18.png
骑师
发表于 2025-3-24 19:54:50
http://reply.papertrans.cn/29/2814/281398/281398_19.png
WATER
发表于 2025-3-25 02:44:10
Milch, Milchprodukte, Imitate und Speiseeis,alen Charakter von Erziehungs — und Bildungsprozessen, sondern die Beziehungen von Individuen und dem Erziehungssystem in den Mittelpunkt und erzeugen bislang keinen vergleichbar intensiven Diskussionszusammenhang.