Temporal-Lobe
发表于 2025-3-26 20:58:44
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肌肉
发表于 2025-3-27 03:34:36
Kooperative Rekontextualisierung als Orientierungsproblem: Sinngenetische Typen,her Form gegeben wird (Abschnitt 9.1) und im Anschluss die zwei Typen (Typ I und Typ II) bzw. ihre Subtypen (Typ I-A und Typ I-B) entlang der herausgearbeiteten Dimensionen rekonstruiert werden (Abschnitt 9.2und 9.3).
BLAND
发表于 2025-3-27 08:55:19
Die Bedeutung der Zusammensetzung der Kooperationsgruppe: Soziogenetische Analysen,Rekontextualisierungspraxis als bedeutsam erwiesen, nachvollziehbar gemacht (Abschnitt 10.1bis 10.5). Abschließend werden Korrespondenzen hinsichtlich der Schichtung der Erfahrungsräume der kooperativen Rekontextualisierungspraxis herausgearbeitet (Abschnitt 10.6).
Preserve
发表于 2025-3-27 09:55:28
General Anesthesia for Pediatric Patients, Erkenntnisse hinsichtlich der Effektivität neuer Formen des Lehrens und Lernens zu generieren. Allerdings muss sich diese Form der Forschung einem ähnlich gelagerten Problem stellen, auf das auch die Bildungspolitik im Rahmen der „Krise der Außensteuerung“ gestoßen ist und zwar dem Problem der unmittelbaren Intervention.
SCORE
发表于 2025-3-27 14:35:24
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amphibian
发表于 2025-3-27 19:19:24
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Firefly
发表于 2025-3-28 01:32:56
Diskussion und Ausblick,dungspolitik eingehe und mit einem Fazit schließe (Abschnitt 11.2). Zudem wird der Frage nachgegangen, ob eine dokumentarische Evaluationsforschung eine gewinnbringende Alternative zur didaktischen Interventionsforschung sein kann (Abschnitt 11.3), ehe ich die Arbeit mit einem Ausblick (Abschnitt 11.4) beende.
过时
发表于 2025-3-28 02:58:56
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initiate
发表于 2025-3-28 09:05:23
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Glaci冰
发表于 2025-3-28 10:39:36
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