纹章 发表于 2025-3-23 10:42:50

http://reply.papertrans.cn/28/2757/275667/275667_11.png

nerve-sparing 发表于 2025-3-23 16:34:55

Kurvendiskussion (Fortsetzung),Kernanforderung adressiert, eine eigenständige Forschungsleistung erbringen zu müssen. Zugleich geht man bezeichnenderweise auch davon aus, dass sie dabei der Betreuung bedürfen (vgl. Torka & Maiwald 2015). Während das Gros der sozialwissenschaftlichen Promotionsforschung sich bisher vor allem mit d

不可知论 发表于 2025-3-23 21:47:15

Heidrun Matthäus,Wolf-Gert MatthäusDenn „Leistung entsteht insofern erst als Leistung in einem komplexen Prozess der Anerkennung – kondensiert in einer Bewertung“. Es wäre allerdings zu kurz gedacht, bei der Leistungsbewertung lediglich das Endprodukt der Promotion zu betrachten.

Ventricle 发表于 2025-3-23 23:06:43

http://reply.papertrans.cn/28/2757/275667/275667_14.png

FLOUR 发表于 2025-3-24 04:59:31

http://reply.papertrans.cn/28/2757/275667/275667_15.png

不可救药 发表于 2025-3-24 08:47:53

Kurvendiskussion (Fortsetzung),gssituation selbst, dagegen noch nicht in den Blick genommen. Unbeantwortet geblieben ist damit auch die Frage, wie genau – in welchen Betreuungssettings zunächst auch immer – mit der soeben angesprochenen, widersprüchlichen Spannung zwischen Autonomiezumutung und Betreuungsbedürftigkeitsunterstellu

江湖骗子 发表于 2025-3-24 11:25:44

http://reply.papertrans.cn/28/2757/275667/275667_17.png

reptile 发表于 2025-3-24 15:52:49

Komplimente in Situationen der Promotionsbetreuung aus konversationsanalytischer Perspektive,lls an ihrer Arbeit schreiben. Für die Konversationsanalyse ist es zentral, die Konstituierung eines Kontextes in der Situation als eine konstante Aufgabe für Mitglieder anzusehen und nicht als etwas Gegebenes, als eine externe Struktur.

Graphite 发表于 2025-3-24 22:54:12

Einleitung,isse kommentieren. Es gibt Gespräche zwischen Tür und Angel, aber natürlich auch solche, die intensiv vorbereitet werden und in denen sich die Beteiligten sehr konzentriert dem Forschungsvorhaben widmen. In solchen Begegnungen findet vor allem das statt, was mit „Forschen-Lernen“ (Hein et al., 2005 , S. 7) gemeint ist.

未开化 发表于 2025-3-24 23:43:06

http://reply.papertrans.cn/28/2757/275667/275667_20.png
页: 1 [2] 3 4
查看完整版本: Titlebook: Die Situation(en) der Promotionsbetreuung; Praktiken, Prozesse Daniela Böhringer,Roman Felde,Linda Maack Book 2022 Der/die Herausgeber bzw