SPECT
发表于 2025-3-28 16:19:11
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不确定
发表于 2025-3-28 22:41:13
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Lamina
发表于 2025-3-28 22:53:44
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fidelity
发表于 2025-3-29 04:12:08
Feldtheorie und Systemtheorieder Begriffe und Leitideen der Feldtheorien Lewins ein. Diese Theorie beschäftigte mich in meiner Ausbildung zur Gruppendynamikerin in den 70er Jahren. Bei dieser Ausbildung faszinierte mich, daß es in der Gruppe möglich war, Bedürfnisse einzelner als Ausdruck des Gruppengeschehens zu sehen und das
凹槽
发表于 2025-3-29 09:21:58
Beobachten, Nichtverstehen und Intervenieren nur irgendwie beliebig oder — in der Sprache der Systemtheorie — kontingent, sondern wird beobachtet als zunehmende Beschleunigung und Differenzierung, erhöhte Komplexität, Paradoxierung, kurz gesagt: dynamisierte Unübersichtlichkeit im nicht enden wollenden Modernisierungsprozeß einer postmodern r
Rustproof
发表于 2025-3-29 12:31:30
Was frag-würdig ist und ambivalent macht nicht für sich in Anspruch nehmen kann, die Komplexität dieser Theorie in ihrer Abstraktheit adäquat auf das gruppendynamische Feld adaptieren zu können. Gleichwohl entwickeln sich bei diesem Versuch Fragestellungen, die den Anwendungsbezug des Selbststeuerungskonzeptes problematisieren, den prakti
不怕任性
发表于 2025-3-29 17:04:15
Lern-Prozesseifel ist wohl so alt wie die Gruppendynamik selbst. Sinngemäß ähnlich drückte das bereits ein Teilnehmer an einem Training in den frühen siebziger Jahren aus: „Den Lernzielen des Staff entgeht keiner.“ — Das obige Motto, Zitat einer nach ihren Lern- und Verwertungserfahrungen befragten Teilnehmerin
失败主义者
发表于 2025-3-29 23:11:37
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BOLT
发表于 2025-3-30 01:04:22
Wandel in der Trainerrolledlichkeit. Weniger selbstverständlich ist es in einer Zeit wachsender Komplexität, auf welche Weise sie sich ändert. Einerseits gibt es die großen Trends in der Veränderung, andererseits gibt es so viele Trainerstile wie es Trainerpersönlichkeiten gibt. Diese Stile zu beschreiben ist deshalb besonde
朋党派系
发表于 2025-3-30 04:55:36
Leitung und Prozeß: Vom Bestimmen zum Verhandelner Geschichtlichkeit, in ihrer gesellschaftlichen und psychologischen Bedeutung, die ich entwickeln oder steuern oder begleiten oder fördern möchte. Leitung und Prozeß sind keine sich ausschließenden Alternativen, wie ich in diesem Artikel an eigenen Erfahrungen und professionstheoretischen Überlegu