图画文字
发表于 2025-3-26 23:21:56
https://doi.org/10.1007/978-3-531-93060-2Chancengleichheit; Empirische Bildungsforschung; Pädagogik; Schulartwahl; Schulübergang
evasive
发表于 2025-3-27 04:38:39
http://reply.papertrans.cn/28/2720/271929/271929_32.png
精致
发表于 2025-3-27 07:55:57
Projektbegleitende Untersuchungenhbereich der Erziehungswissenschaften auf dem Gebiet der Bildungsforschung. Sie stellt eine Schnittstelle zwischen dem Arbeitsbereich der Bildungssoziologie und der Schulpädagogik dar und ist als pädagogisches Teilgebiet in der Übergangsforschung angesiedelt.
有恶臭
发表于 2025-3-27 11:51:30
http://reply.papertrans.cn/28/2720/271929/271929_34.png
Graves’-disease
发表于 2025-3-27 15:50:37
http://reply.papertrans.cn/28/2720/271929/271929_35.png
FATAL
发表于 2025-3-27 19:12:25
http://reply.papertrans.cn/28/2720/271929/271929_36.png
天然热喷泉
发表于 2025-3-27 22:18:10
Projektbegleitende Untersuchungenie richten sich an der zentralen Zielsetzung der Arbeit aus und beziehen sich auf die beiden Untersuchungsteile. Es soll der Schulartwahlprozess in seinem eingeschränkten Rahmen aus Sicht der beteiligten Schüler-, Eltern und Lehrer auf die Einflussfaktoren, den Beteiligungsgrad und die situative Beu
chemical-peel
发表于 2025-3-28 04:47:46
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音乐学者
发表于 2025-3-28 08:12:45
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BLANC
发表于 2025-3-28 14:14:04
Projektbegleitende Untersuchungen(Ditton 1992), denn die Verteilung hat direkte und indirekte Auswirkungen auf den Bildungsabschluss (Cortina, u.a.2008). Die vorliegende Forschungsarbeit mit dem Titel „Die Bildungsentscheidung aus Schüler-, Eltern- und Lehrersicht“ ist als Beitrag für eine empirisch fundierte Analyse der gegenwärti