Enkephalin 发表于 2025-3-21 19:05:50

书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>书目名称Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0271142<br><br>        <br><br>

COMA 发表于 2025-3-21 23:36:11

https://doi.org/10.1007/978-3-658-19889-3In der Einleitung hatte ich als . definiert, für unterrichtliches Handeln schlüssige Entscheidungshilfen bereitzustellen und diese im theoretischen Zusammenhang zu begründen. Diese Aufgabe ist für den Wirtschaftslehreunterricht zur Zeit nicht geleistet. Hierfür lassen sich — ohne einen Anspruch auf Vollständigkeit — mehrere Indizien aufführen:

山羊 发表于 2025-3-22 04:12:41

http://reply.papertrans.cn/28/2712/271142/271142_3.png

集聚成团 发表于 2025-3-22 05:46:06

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jungle 发表于 2025-3-22 09:23:59

,Didaktische Handlungsempfehlungen für den Wirtschaftslehreunterricht in der Sekundarstufe II — EineIn der Einleitung hatte ich als . definiert, für unterrichtliches Handeln schlüssige Entscheidungshilfen bereitzustellen und diese im theoretischen Zusammenhang zu begründen. Diese Aufgabe ist für den Wirtschaftslehreunterricht zur Zeit nicht geleistet. Hierfür lassen sich — ohne einen Anspruch auf Vollständigkeit — mehrere Indizien aufführen:

interior 发表于 2025-3-22 14:05:34

Lernziele und Lerninhalte des Wirtschaftslehreunterrichts in der Sekundarstufe II,Meine Ausführungen knüpfen an das Schaubild 5 des 2. Kapitels an: Vornehmlich werden die durch die Kästen III (Lehrplan), IV (Lernmaterialkonstruktion) sowie VII X (Lernobjekt in der Interaktion) repräsentierten Problemkomplexe angesprochen. Dabei treffe ,ich die folgenden Annahmen:

interior 发表于 2025-3-22 20:22:05

Interaction, “Interaction”, ‘Interaction’ndererseits das Schülerverhalten das Lehrerverhalten beeinflußt. Diese Erkenntnis gehört heute zum Allerweltswissen über pädagogische Prozesse und ihre Konsequenzen. Ein solches Allerweltswissen hat seinen Ausdruck nicht nur in Sprichworten gefunden, sondern ist auch in literarische Werke eingegange

chisel 发表于 2025-3-22 23:59:55

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形上升才刺激 发表于 2025-3-23 05:26:55

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Astigmatism 发表于 2025-3-23 08:04:55

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查看完整版本: Titlebook: Didaktik des Wirtschaftslehreunterrichts; Frank Achtenhagen Book 1984 Springer Fachmedien Wiesbaden 1984 Didaktik.Sekundarstufe I.Sekundar