兴奋过度 发表于 2025-3-25 07:06:18

Manfred Nagl,Bernhard Westfechtele beim Addieren, Subtrahieren und Dividieren ist. Der mathematische Fachausdruck für das Verfeinern einer Unterteilung heißt missverständlich „Erweitern“ und das Vergröbern wird als „Kürzen“ bezeichnet. Hier haben Alltags- und Fachsprache unterschiedliche Bedeutungen und sollten daher im Unterricht

myelography 发表于 2025-3-25 08:37:26

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乐章 发表于 2025-3-25 14:54:14

https://doi.org/10.1007/978-3-658-12022-1edeutung ist, muss im Einzelfall von der Lehrkraft selbst entschieden und bewertet werden. Unbestritten ist jedoch, dass die Zusammenhänge und Eigenschaften einer Zahl in den unterschiedlichen Schreibweisen als Bruch und als Dezimalbruch ein Leitgedanke aller zeitgemäßen Lehrgänge sind. Es ist ein z

Engaging 发表于 2025-3-25 18:54:51

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过于光泽 发表于 2025-3-25 23:57:29

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补充 发表于 2025-3-26 00:25:34

https://doi.org/10.1007/978-3-662-52969-0Bildungsstandards; Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematikdidaktik; Mathematikunterr

Crater 发表于 2025-3-26 08:02:28

Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017

cunning 发表于 2025-3-26 09:03:09

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defray 发表于 2025-3-26 14:32:17

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窃喜 发表于 2025-3-26 19:55:57

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查看完整版本: Titlebook: Didaktik der Bruchrechnung; Friedhelm Padberg,Sebastian Wartha Textbook 20175th edition Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017 Bildungsstan