不易燃
发表于 2025-3-27 00:00:16
Die Transformation Ostdeutschlandsltet lediglich die Ausformung in England. Aufgrund der liberalen Trennung von Staat und Gesellschaft sowie Vorbehalten gegenüber staatlicher Indoktrination war der Weg zur Verankerung curricularer Demokratiebildung besonders im bevölkerungsreichsten Landesteil England steinig. Der Beitrag analysiert
无能的人
发表于 2025-3-27 01:34:56
,Demokratie als Überzeugungsaufgabe. Impulse für die Politikdidaktik aus dem Verhältnis von Hermeneudass Gadamer nach dem Erscheinen seiner Studie . seine Hermeneutik weiterentwickelt hat. Maßgeblich dabei ist sein Rekurs auf die rhetorische Tradition, die dieser Beitrag für die Politische Bildung anschlussfähig machen will. Dabei wird gezeigt, dass sich aus dem Zusammenspiel von Rhetorik und Herm
不易燃
发表于 2025-3-27 09:13:08
http://reply.papertrans.cn/27/2654/265336/265336_33.png
fulmination
发表于 2025-3-27 09:57:18
,Politische Bildung im Zeichen von Anthropozän und Klimakrise, Grundlagen unseres Zusammenlebens in die Wissensbestände über das politische Gemeinwesen integrieren kann. Denn mit den offen zutage tretenden Defiziten der Ressourcen(-über-)nutzung sowie der Notwendigkeit, die Gesellschaft zu dekarbonisieren, um den Klimawandel aufzuhalten, bedarf die Gesellschaf
Assignment
发表于 2025-3-27 16:38:22
http://reply.papertrans.cn/27/2654/265336/265336_35.png
盟军
发表于 2025-3-27 21:33:38
Bildungspotenziale politischer Bildung im Kontext gesellschaftlicher Erwartungen,blem unserer Zeit entwickelt. Für die politische Bildung stellt sich die Frage, wie sie in diesem Kontext agieren kann, ohne bloß instrumentell zur Behebung gesellschaftlicher Krisen angefragt und auf schnelle Gegenstrategien reduziert zu werden. Dazu muss, so die These, die Bildungsidee politischer
考古学
发表于 2025-3-28 00:59:01
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Frequency-Range
发表于 2025-3-28 05:10:19
,Perspektivenvielfalt und Normativität als Antwortmöglichkeiten auf demokratische Herausforderungen?sollen (nicht) in den sozialwissenschaftlichen Unterricht einbezogen werden und warum? Im Beitrag wird vor dem Hintergrund einer reflexiven Fachdidaktik eine Differenzierung eingeführt, die zunächst die Struktur von Perspektivenvielfalt zwischen additiven und reflexiven Modellen idealtypisch zeigt u
使腐烂
发表于 2025-3-28 09:43:29
Aus der Krise lernen: Weiterentwicklung demokratischer Deutungsmuster,ndgültig erst in der Rückschau beurteilt werden können, sind schon jetzt grundlegende, politikdidaktisch relevante Erkenntnisse festzuhalten. Dies zeigt ein am hermeneutischen Zirkel orientierter politischer Bewusstseinsbildungs- und Lernprozess, der ebenso die Ebenen der politischen Kultur berücksi
残废的火焰
发表于 2025-3-28 13:51:11
http://reply.papertrans.cn/27/2654/265336/265336_40.png