同步信息
发表于 2025-3-25 05:50:38
http://reply.papertrans.cn/27/2623/262261/262261_21.png
irreducible
发表于 2025-3-25 07:41:21
Goki Matsumura,Toshiharu Shin’okaunten) und das ihm zugrundeliegende Bildungsverständnis beschrieben werden (siehe S. 10). Darauf aufbauend werden die dem exemplarischen Prinzip immanenten Grundgedanken expliziert (siehe S. 11), ehe die zentralen Begriffe „exemplarisch“, „Exempel“ und „das Wesentliche“ umfassend dargelegt werden (s
Dignant
发表于 2025-3-25 14:30:25
http://reply.papertrans.cn/27/2623/262261/262261_23.png
证实
发表于 2025-3-25 18:15:48
http://reply.papertrans.cn/27/2623/262261/262261_24.png
揭穿真相
发表于 2025-3-25 20:49:19
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保留
发表于 2025-3-26 03:48:51
Blood Pressure Control in Primary Carexponentiell anwachsende Stofffülle so zu gestalten, dass bildungswirksame Prozesse initiiert werden, deutlich zugespitzt. Die vorliegende Arbeit greift diese Problematik auf und stellt mit dem Handlungsleitfaden zur Umsetzung des exemplarischen Prinzips ein Konzept zu deren Bewältigung vor.
Affluence
发表于 2025-3-26 07:43:44
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ALLAY
发表于 2025-3-26 09:45:15
Christian Cawley,John W. McEvoyAuf den folgenden Seiten ist der Handlungsleitfaden für Lehrende in der Pflegeausbildung zur Umsetzung des exemplarischen Prinzips abgebildet. Er ist strukturell, inhaltlich und didaktisch so aufbereitet, dass er autark, d. h. unabhängig von den anderen Teilen der vorliegenden Arbeit, eingesetzt werden kann.
fringe
发表于 2025-3-26 13:47:50
Schlussfolgerungen für die Entwicklung des HandlungsleitfadensDie Schlussfolgerungen aus der vorangegangenen beispielhaften Anwendung der Rechercheergebnisse lassen sich auf der strukturellen, inhaltlichen und didaktischen Ebene einordnen. Sie werden daher entlang dieser Ebenen im Folgenden expliziert.
中子
发表于 2025-3-26 19:07:14
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