戏弄
发表于 2025-3-21 17:43:46
书目名称Das Neue in der Hochschullehre影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>书目名称Das Neue in der Hochschullehre读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0261469<br><br> <br><br>
清楚说话
发表于 2025-3-21 20:26:27
http://reply.papertrans.cn/27/2615/261469/261469_2.png
Adenocarcinoma
发表于 2025-3-22 02:17:47
,Triangulative Verschränkung der Perspektiven, der quantitativen Studierendenbefragung in Beziehung gesetzt werden. Es wird beispielsweise untersucht, ob sich quantitative Erkenntnisse qualitativ gehaltvoller erklären lassen oder ob sich von interviewten Lehrenden genannte Hypothesen durch weitergehende quantitative Datenanalysen bestätigen las
招惹
发表于 2025-3-22 04:34:49
Das Neue in der Hochschullehre: Erweiterung des Blickes,n Relationierungen dynamisch, also durch Ver änderung gekennzeichnet. Die Bewertung von Veränderungsimpulsen, die von den Lehrenden als Lehrinnovationen in ihre jeweiligen Lehr-Lernkulturen eingeführt werden, erfolgt jeweils auf Basis des aktuellen strukturellen Zustands.
Parley
发表于 2025-3-22 08:44:51
http://reply.papertrans.cn/27/2615/261469/261469_5.png
Hirsutism
发表于 2025-3-22 14:51:42
http://reply.papertrans.cn/27/2615/261469/261469_6.png
Hirsutism
发表于 2025-3-22 20:45:10
The Manifest and the ScientificLehrprojekten in verschiedenen Fachdisziplinen an unterschiedlichen Hochschulen fragt die Teilstudie nach den Innovationsverständnissen und -anlässen der Lehrenden und nach ihren Einschätzungen zu den Entstehungsbedingungen und Verstetigungstendenzen ihrer Lehrprojekte.
我的巨大
发表于 2025-3-22 23:38:03
The Superorganism Metaphor: Then and Nowalität der Lehre zu verbessern oder zu sichern, d.h. sie streben durch ihr Innovationshandeln spezifische Effekte aufseiten der Studierenden an. Ihrem Handeln liegen somit Wirkungshypothesen zugrunde, die ihren innovierten Veranstaltungsmerkmalen spezifische Innovationseffekte zuschreiben.
灾难
发表于 2025-3-23 04:34:16
The Superorganism Metaphor: Then and Now der quantitativen Studierendenbefragung in Beziehung gesetzt werden. Es wird beispielsweise untersucht, ob sich quantitative Erkenntnisse qualitativ gehaltvoller erklären lassen oder ob sich von interviewten Lehrenden genannte Hypothesen durch weitergehende quantitative Datenanalysen bestätigen lassen.
Cabinet
发表于 2025-3-23 08:31:08
http://reply.papertrans.cn/27/2615/261469/261469_10.png