Motion
发表于 2025-3-21 18:07:47
书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>书目名称Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0242281<br><br> <br><br>
harbinger
发表于 2025-3-21 22:42:48
Aktueller Forschungsstand sowie forschungsleitende Fragen und Hypothesen,on Döring und Bortz (2016) angewandt. Entlang der einzelnen Komponenten des Forschungsproblems wird zunächst jeweils ein allgemeiner historischer Rückblick gegeben, gefolgt von der Darstellung zentraler Forschungslinien und -befunde.
Cryptic
发表于 2025-3-22 02:43:37
http://reply.papertrans.cn/25/2423/242281/242281_3.png
ELATE
发表于 2025-3-22 07:09:07
http://reply.papertrans.cn/25/2423/242281/242281_4.png
DOTE
发表于 2025-3-22 11:04:00
Diskussion, Ausblick und Fazit, des Problemlösens unter Berücksichtigung individueller Merkmale und des schulischen Kontextes untersucht. Im folgenden Abschnitt werden die Ergebnisse dieser Studie diskutiert. Dabei werden auch Grenzen der empirischen Untersuchung aufgezeigt.
Encapsulate
发表于 2025-3-22 14:14:05
http://reply.papertrans.cn/25/2423/242281/242281_6.png
Encapsulate
发表于 2025-3-22 17:20:04
http://reply.papertrans.cn/25/2423/242281/242281_7.png
RECUR
发表于 2025-3-23 00:46:37
https://doi.org/10.1007/978-1-4613-0097-7g‘, zum Umfang erlernter Fähigkeiten im Bereich ‚Computational Thinking‘ sowie zur unterrichtlichen Förderung der Fähigkeiten im Bereich ‚Computational Thinking‘ durch Lehrkräfte präsentiert. Die Prüfung dieser Konstrukte dient der Vorbereitung weiterer Analysen zur Beantwortung der Forschungsfragen.
钱财
发表于 2025-3-23 02:18:55
http://reply.papertrans.cn/25/2423/242281/242281_9.png
muffler
发表于 2025-3-23 08:55:23
h Algorithmen eine steigende Relevanz. Es umfasst ein breites Spektrum an Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Teilhabe an der heutigen technisierten Gesellschaft von Bedeutung sind. In dieser Arbeit wird erstmals der Zusammenhang zwischen Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ und Aspekt