抛物线 发表于 2025-3-23 11:38:24
https://doi.org/10.1007/978-1-0716-3211-6em Fallbeispiel anschaulich dargelegt werden. Dafür wurde das Störungsbild: „Aufmerksamkeitsstörung bei Kindern“ gewählt. Welches in seinen Grundlagen schon gut erforscht wurde. Das Fallbeispiel soll verdeutlichen, wann und wo, welche Modelle in der richtigen Reihenfolge eingesetzt werden.歌剧等 发表于 2025-3-23 14:22:20
Clinical Reasoning bei Kindern unter Einbezug von Modellen anhand eines Fallbeispiels,em Fallbeispiel anschaulich dargelegt werden. Dafür wurde das Störungsbild: „Aufmerksamkeitsstörung bei Kindern“ gewählt. Welches in seinen Grundlagen schon gut erforscht wurde. Das Fallbeispiel soll verdeutlichen, wann und wo, welche Modelle in der richtigen Reihenfolge eingesetzt werden.宴会 发表于 2025-3-23 20:42:32
2197-6708 nn und in welcher Reihenfolge verschiedene Modelle im Prozess der therapeutischen Diagnosestellung eingesetzt werden können..978-3-658-31123-0978-3-658-31124-7Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716saphenous-vein 发表于 2025-3-24 01:37:33
http://reply.papertrans.cn/23/2283/228205/228205_14.pngheart-murmur 发表于 2025-3-24 05:48:02
https://doi.org/10.1007/978-1-0716-3211-6cation of Functioning, Disability and Health. Children and Youth Version). Zur ICD-10 wird häufig das Multiaxiale Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters benutzt. In der Vergangenheit hat sich aber gezeigt, dass die ICD-10 und die ICF-CY nicht in Kombination miteinander benutzt werden.ODIUM 发表于 2025-3-24 09:43:56
Einleitung,cation of Functioning, Disability and Health. Children and Youth Version). Zur ICD-10 wird häufig das Multiaxiale Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters benutzt. In der Vergangenheit hat sich aber gezeigt, dass die ICD-10 und die ICF-CY nicht in Kombination miteinander benutzt werden.Trigger-Point 发表于 2025-3-24 12:00:31
Clinical Reasoning in der Pädiatrie,Kinder- und JugendpsychiatrieFallbeispiel Aufmerk追逐 发表于 2025-3-24 15:03:05
6楼盲信者 发表于 2025-3-24 20:07:28
6楼陪审团每个人 发表于 2025-3-25 02:00:06
6楼