Delude 发表于 2025-3-25 06:30:00
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223670/223670_21.png男生戴手铐 发表于 2025-3-25 10:40:36
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223670/223670_22.pngInculcate 发表于 2025-3-25 12:41:40
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223670/223670_23.png果核 发表于 2025-3-25 18:16:55
Wissenschaftstheoretische Grundlagen und eigene Forschungskonzeptionie Wissenschaftsdisziplin der Betriebswirtschaftslehre wird in I.3.1.2. thematisiert. Daraus läßt sich die eigene Forschungskonzeption ableiten. Diese beruht auf einem konzeptionellen Bezugsrahmen, der in I.3.2.1. erläutert wird, sowie aus einem Instrumentarium, das Gegenstand des Gliederungspunkts I.3.2.2. ist.fetter 发表于 2025-3-25 20:49:19
Das organisatorische Lernen im wissenschaftlichen Kontextungen, von denen eine Lernunterstützung ausgehen kann, gilt es in II.1.3. zu analysieren. Eine Einordnung des organisatorischen Lernens in verschiedene Veränderungskonzepte von Organisationen schließt sich in II.1.4. an. Die Zusammenfassung der Erkenntnisse ist Gegenstand des abschließenden Gliederungspunkts II.1.5.一致性 发表于 2025-3-26 01:59:40
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223670/223670_26.pngEndemic 发表于 2025-3-26 06:15:27
Zusammenfassungtentiale innerhalb der Organisation unberücksichtigt bleiben, die wirklichen Ursachen nicht beseitigt werden oder sich die Organisation insgesamt nicht weiterentwickelt. Folglich existiert bis dato kein nachhaltig erfolgreiches Veränderungskonzept.Maximize 发表于 2025-3-26 10:08:52
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223670/223670_28.png语言学 发表于 2025-3-26 14:02:14
Textbook 1997ht geeignet, diese Veränderungs- bzw. Lernprozesse zu gewährleisten. Holger Kleingarn entwickelt ein Modell, mit dessen Hilfe sich ein Unternehmen zu einer lernenden Organisation gestalten läßt und sich selbst kontinuierlich wandelt. Der Autor stellt das erforderliche Instrumentarium konzeptionell adissent 发表于 2025-3-26 17:40:17
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