biosphere
发表于 2025-3-30 09:14:30
Zur Bedeutung von Bildungsforschung für wissensbasierte Entscheidungen in der BildungspolitikDas Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung ist ein Thema, das uns seit der legendären Göttinger Antrittsvorlesung von Heinrich Roth, gehalten vor 45 Jahren, begleitet und das heute — angesichts der auch in Deutschland mittlerweile erfolgten Wende hin zu einer output-orientierten und evidenzbasierten Politik — aktueller ist denn je.
知识分子
发表于 2025-3-30 14:05:45
Förderung sozial benachteiligter KinderArmut ist zwar kein neues Phänomen, doch wächst das Bewusstsein der Öffentlichkeit für die verbreitete Kinderarmut, die auch ein massives Bildungsproblem einschließt.
后来
发表于 2025-3-30 17:05:44
Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?In der Bundesrepublik Deutschland ist der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule von besonderer Bedeutung, da in unserem dreigliedrigen Schulsystem der weitere Bildungsverlauf stark von dieser Entscheidung abhängt (.).
conjunctiva
发表于 2025-3-30 23:38:59
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变量
发表于 2025-3-31 04:15:00
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Yourself
发表于 2025-3-31 05:56:06
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archaeology
发表于 2025-3-31 09:22:32
Was bringen die Förderprogramme? Die aktuelle Forschung zur Situation von Kindern mit Migrationshinten und ihren Kindern gegenüber der autochthonen Bevölkerung auszugleichen. Damit ist akzeptiert worden, dass Integrationspolitik nicht in erster Linie Sozialpolitik sein darf und alle Felder politischen Handelns umfassen sollte, sondern Bildung, genauer: sprachlicher Bildung, noch genauer: sprachlic
行为
发表于 2025-3-31 14:44:22
Total Immersion or Bilingual Education? Findings of International Research on Promoting Immigrant Ch in linguistic diversity in urban schools in countries around the world. This increase in diversity has given rise to numerous issues related to educational policies and classroom pedagogy for immigrant students. For example:. The present paper focuses on the latter two questions. However, in order
opprobrious
发表于 2025-3-31 18:18:31
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Inferior
发表于 2025-3-31 22:54:46
Chancengleichheit herstellen — neue Aufgaben für die Forschung, neue Perspektiven für die Praxiseg und der folgenden Abschaffung der Monarchie bestand erheblicher Bedarf an gesellschaftlicher Neuorientierung. Das Ergebnis einer großen schulpolitischen Debatte war der 1920 erreichte „Weimarer Schulkompromiss“, der erstmalig in Deutschland eine einheitliche Schule für (fast) alle Kinder einführt