胎儿
发表于 2025-3-28 18:33:26
Chancenungleichheit in der Grundschule978-3-531-91108-3Series ISSN 1435-4594 Series E-ISSN 2627-5236
Fecundity
发表于 2025-3-28 22:44:41
Thermische Ionisation und Anregungow differences related to relative poverty are reflected in patterns of educational attainment as revealed by national tests results. It considers and evaluates how the issue of educational inequality in England has been tackled.
逢迎白雪
发表于 2025-3-29 01:23:05
https://doi.org/10.1007/978-3-642-47425-5tralen Lernfeldern Verweise auf Schule. Ich werde nach einer Skizze der Studie Bezüge von Elternlernprozessen zur Schule exemplarisch an der Frage der Autoritätsverteilung zwischen Lehrenden und Eltern ausführen.
ACE-inhibitor
发表于 2025-3-29 04:46:34
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223656/223656_44.png
显示
发表于 2025-3-29 10:45:16
Kontinuierliche Absorption und Streuungntwicklung verschiedener sozialer Kompetenzaspekte sowie schulfachlicher Leistungen wird unter Berücksichtigung der sprachlichen Kompetenz der Kinder betrachtet, deren Ergebnisse der vorliegende Beitrag thematisiert.
狼群
发表于 2025-3-29 13:14:25
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223656/223656_46.png
avenge
发表于 2025-3-29 17:31:41
978-3-531-15754-2VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
seduce
发表于 2025-3-29 20:16:47
https://doi.org/10.1007/978-3-642-47425-5Das Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung ist ein Thema, das uns seit der legendären Göttinger Antrittsvorlesung von Heinrich Roth, gehalten vor 45 Jahren, begleitet und das heute — angesichts der auch in Deutschland mittlerweile erfolgten Wende hin zu einer output-orientierten und evidenzbasierten Politik — aktueller ist denn je.
TSH582
发表于 2025-3-30 03:00:34
Kontinuierliche Absorption und StreuungArmut ist zwar kein neues Phänomen, doch wächst das Bewusstsein der Öffentlichkeit für die verbreitete Kinderarmut, die auch ein massives Bildungsproblem einschließt.
Audiometry
发表于 2025-3-30 04:43:23
Strahlungsaustausch und ,-LinienIn der Bundesrepublik Deutschland ist der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule von besonderer Bedeutung, da in unserem dreigliedrigen Schulsystem der weitere Bildungsverlauf stark von dieser Entscheidung abhängt (.).