角斗士 发表于 2025-3-30 12:16:50
http://reply.papertrans.cn/23/2207/220619/220619_51.png异常 发表于 2025-3-30 14:22:39
http://reply.papertrans.cn/23/2207/220619/220619_52.png盲信者 发表于 2025-3-30 16:32:31
http://reply.papertrans.cn/23/2207/220619/220619_53.png专心 发表于 2025-3-31 00:16:48
Bachelor Betriebswirtschaftslehre im Wandel: Integration der verantwortungsvollen Managementausbildu mit unterschiedlichen Handlungstypen in Bezug auf Nachhaltigkeit identifizieren: Während eine kleine Gruppe von Universitäten einen holistischen Ansatz verfolgt und somit Nachhaltigkeit in Strategie und Curriculum integriert, fokussiert eine größere Gruppe entweder auf Strategie oder Curriculum. Ei不连贯 发表于 2025-3-31 01:13:34
Zukunftsfähige Lehre gestalten: Studierende treten für Ethik und Nachhaltigkeit an Hochschulen einem Positionspapier für mehr Ethik und Nachhaltigkeit an Hochschulen mit anderen studentischen Initiativen formulieren. Damit wollen wir einen breiten Diskurs und somit auch den Entwicklungsprozess in den Hochschulen anstoßen.idiopathic 发表于 2025-3-31 07:11:02
http://reply.papertrans.cn/23/2207/220619/220619_56.png否决 发表于 2025-3-31 10:59:58
Die UN Sustainable Development Goals: Disruptiv für Unternehmen und Hochschulen? steht die Analyse der Auswirkungen von zwei Organisationen, die eng mit der UN verbunden sind – dem UN Global Compact und den Principles for Responsible Management Education (PRME). Wenngleich diese Auswirkungen schwer zu quantifizieren sind und sehr begrenzt sein dürften, ist der Ansatz, öffentlicAmenable 发表于 2025-3-31 14:21:47
Nachhaltige Nachhaltigkeit II – Auf dem Weg zur Integration von Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit e bleibende Aufgabe sein, der sich nicht nur die FOM weiter als gesamte Hochschule wird stellen müssen. Die vorliegende systematische und empirische Fallstudie sollen einen Beitrag zu einem theoretischen Dialog und zu einem praktischen anschlussfähigen Diskurs über eine ernsthafte Integration von EtGOAD 发表于 2025-3-31 20:43:30
http://reply.papertrans.cn/23/2207/220619/220619_59.pngbonnet 发表于 2025-4-1 01:23:55
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