Etching 发表于 2025-3-26 21:36:14
Zum Ursprung und der Bedeutung des Buches,ass ihre Rolle in Unternehmen hohe soziale Kompetenz verlangt und dass sinn-volles und erfolgreiches Führen von Unternehmen, Bereichen und Gruppen sich nicht in der sachlichen Steuerung von Budgets und Jahreszielen erschöpft.垄断 发表于 2025-3-27 01:31:44
http://reply.papertrans.cn/20/1930/192957/192957_32.pngAUGER 发表于 2025-3-27 06:47:17
http://reply.papertrans.cn/20/1930/192957/192957_33.pngnonplus 发表于 2025-3-27 11:33:52
http://reply.papertrans.cn/20/1930/192957/192957_34.pngwall-stress 发表于 2025-3-27 15:48:24
Schema zum Prozessgeschehen in der Gruppe,e von Frankfurt nach Wien und, drittens, in einem Abteil der Transsibirischen Eisenbahn, die 5 Tage braucht, bis sie ihr Ziel erreicht. In diesen Situationen dürften die Beteiligten in sehr unterschiedlichem Maße etwas von sich zeigen, preisgeben, öffentlich machen oder für sich unter Verschluss halaesthetic 发表于 2025-3-27 21:28:10
,Widerspruchsmanagement als Kriterium für Gruppenreife,dersprüchliche Phänomene in Gruppen ist eine unter mehreren Möglichkeiten, Gruppenreife zu erkennen und zu „pflegen“. Die folgende Übersicht gibt stichwortartig einige Spannungsfelder gruppendynamischer Arbeit im Sinne eines Widerspruchsmanagements wieder: Ausgehend von der Entstehung von Gruppen we不整齐 发表于 2025-3-27 22:07:27
http://reply.papertrans.cn/20/1930/192957/192957_37.png他日关税重重 发表于 2025-3-28 04:00:37
http://reply.papertrans.cn/20/1930/192957/192957_38.pngAbnormal 发表于 2025-3-28 08:21:54
,Die Gruppe als intermediärer Raum Kreativität und Sinnerfahrung im Spannungsfeld zwischen Individuusthaftigkeit der Beteiligung mit allen Höhen und Tiefen jedes erwartbare Maß übersteigen. Steht zu Beginn noch das persönliche Lerninteresse im Vordergrund, das im Falle von Gruppendynamik wohl oder übel mit der Anwesenheit auch anderer Menschen verbunden gesehen wird, zieht oft bereits nach den ers热情的我 发表于 2025-3-28 13:57:12
,Überlegungen zu archaischen Reaktionsmustern in Gruppen,endigerweise ausgelöst werden und warum es mir wichtig erscheint, sie für das Verständnis von Gruppenbildungsprozessen parat zu haben, was nicht notwendigerweise heißt, auf dieser Ebene auch intervenieren oder interpretieren zu müssen. Ich halte es aber für hilfreich, als Trainer eine Repräsentanz d