工作 发表于 2025-3-23 13:22:38
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_11.png并排上下 发表于 2025-3-23 13:53:21
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_12.pngAND 发表于 2025-3-23 19:10:58
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_13.pngantecedence 发表于 2025-3-23 23:58:07
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_14.pnglanguor 发表于 2025-3-24 04:25:30
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_15.pngFlavouring 发表于 2025-3-24 09:57:18
Die theorieprogrammatische Perspektivelierung. Wie er in dem publizierten Beitrag ‘Programmatische Überlegungen zu einer Theorie der Bildungsprozesse und zur Strategie der Sozialisationsforschung’ (1976a) explizit anführt, geht es ihm statt dessen primär darum, die allgemeinen sozialisationstheoretischen Grundfragen auszuweisen und einenullify 发表于 2025-3-24 14:40:23
Die Konzeptualisierung des sozialisationstheoretischen Erfahrungsgegenstandes gelangt Oevermann zu der Formulierung einer Theorieprogrammatik, deren Architektonik grundlegend durch das Kompetenz-Performanz-Paradigma gekennzeichnet ist.. Oevermanns Rezeption dieser ‘klassischen’ Theorieansätze ist vor dem Hintergrund seiner provozierenden These über die soziologische Theorieb服从 发表于 2025-3-24 14:56:31
Die soziologisch-strukturtheoretische Erklärung ontogenetischer Entwicklungsprozessedung praktischer Handlungsfähigkeit und Individuierungsprozesse des Subjekts auf der Folie invarianter universeller Bedingungen und Strukturen der Persönlichkeitsentwicklung zu erklären sind. Für Oevermanns Vorschlag einer soziologischen Theorie der sozialen Konstitution des Subjekts in der Struktur复习 发表于 2025-3-24 20:42:37
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186151/186151_19.png开花期女 发表于 2025-3-25 00:57:18
Das methodologische Erklärungsproblemehen von der Regelgeleitetheit sozialen Handelns und der darin implizierten Sinnstrukturiertheit von sozialen Abläufen und Objektivationen aus.. Sozialem Handeln liegt eine objektiv latente Sinnstruktur zugrunde, die durch bedeutungsgenerierende Regeln konstituiert wird.. Deren sozialwissenschaftlic