tenosynovitis 发表于 2025-3-23 10:55:17
Analysenhttp://image.papertrans.cn/b/image/186141.jpgtheta-waves 发表于 2025-3-23 14:21:18
Overview: Die Analyse zeigt aktuelle Entwicklungen in der Bildungspolitik auf und verwiest auf grundlegenden Reformbedarf für das durch Ökonomisierung, Evaluation und Globalisierung unter Druck geratene Bildungssysteme.978-3-8100-2614-9978-3-322-92235-9逢迎白雪 发表于 2025-3-23 19:59:42
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186141/186141_13.png芦笋 发表于 2025-3-24 01:12:04
Bildungspolitik in Deutschland, Sowjetunion (1991) markieren das Ende des ‚kurzen zwanzigsten Jahrhunderts‘. Die Wiederherstellung der deutschen Einheit bedeutet das definitive Ende der Nachkriegszeit. Das europäische Koordinatensystem hat sich seither grundlegend geändert. In wenigen Jahren werden die beiden östlichen Anrainerst灯丝 发表于 2025-3-24 03:46:24
Schule,d sind sie Gegenstand kontroverser Diskussion, ja der Polarisierung. Die Diskussion um die Gesamtschule und ihre Stellung im Schulsystem ist nahezu untrennbar mit der Debatte um gleiche Chancen im Bildungswesen verbunden. Gesamtschulbefürwortern gilt das gegliederte Schulwesen als anachronistisch unstrain 发表于 2025-3-24 07:13:37
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186141/186141_16.png使成整体 发表于 2025-3-24 10:55:47
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186141/186141_17.png钉牢 发表于 2025-3-24 18:24:22
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186141/186141_18.png小木槌 发表于 2025-3-24 22:55:36
,Bildungspolitik in den ostdeutschen Ländern,konomische Transformation der Staaten des ehemaligen sowjetischen Macht- und Einflußbereichs. Die meisten dieser Staaten wandelten sich mittlerweile zu parlamentarischen Demokratien mit im wesentlichen marktwirtschaftlicher Ordnung. Sie drängen in die westlich geprägten multinationalen OrganisationeDesert 发表于 2025-3-24 23:23:31
Günter Effenberg,Svitlana Ilyenkon der Debatte ist, daß politisch-ideologische Argumente pädagogische Erwägungen oftmals überlagern; dies belegt nicht zuletzt die Zuordnung von Gesamtschulbefürwortern wie -gegnern zu je spezifischen politischen Lagern und Interessengruppen.